三角形邊長和周長成正比例．
 
（判斷對錯）
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因為三角形三條邊的和=周長（一定），
是三個量的和一定，
所以三角形的周長和它的邊長不成比例；
故答案為：×．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12.345的4在
 
位上，表示
 
個
 
；5在
 
位上，表示
 
個
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工作效率×工作時間=工作總量．當工作效率不變時，工作總量和工作時間成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會填．
6dm2=
 
cm2
8m2=
 
dm2
6000cm2=
 
dm2
8200dm2=
 
m2
3公頃=
 
米2
70m=
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，
 
是方程，
 
不是方程．
A.3x   B.63-7A＜8   C.8y+4.7y=56   D.10-3=7   E．x-6≠3   F.7+5×x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在體操表演中排5排，每排5人，現(xiàn)在改為每排4人，排6排，多
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9.2擴大到原來的10倍與9200縮小到原來的
 
結(jié)果相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個圓平均分成6份，其中的1份用
1
6
表；6份用
6
6
表示，也可以用1表示．
 
（判斷對錯）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個糧食加工廠加工一批大米，每50千克裝一袋．
（1）前天加工的大米裝了43袋，還多38千克．前天加工大米多少千克？
（2）昨天加工的大米還差25千克就夠45包了，昨天加工大米多少千克？
（3）今天加工了2420千克大米，裝了48袋，還剩多少千克？

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