用一些正方體擺成一組立體圖形，從某個(gè)方向看到的形狀如下圖．這個(gè)立體圖形可能是怎樣的？你能擺出幾種？
根據(jù)分析可知，此圖可以分為從正面、從上面、從左面、從右面看到這個(gè)圖，
從正面時(shí)因?yàn)檎襟w的個(gè)數(shù)不確定，所以有無(wú)數(shù)種情況；
從上面時(shí)因?yàn)檎襟w的個(gè)數(shù)不確定，所以有無(wú)數(shù)種情況；
從左面時(shí)因?yàn)檎襟w的個(gè)數(shù)不確定，所以有無(wú)數(shù)種情況；
從右面時(shí)因?yàn)檎襟w的個(gè)數(shù)不確定，所以有無(wú)數(shù)種情況；
因此可以有無(wú)數(shù)種情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖中有______組平行線(xiàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中有______條線(xiàn)段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

觀察如圖所示兩個(gè)并排放置的物體時(shí)，如果看到的是一個(gè)正方形，可能是從______面看到的或是從______面看的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將△ABC的每一邊4等分，過(guò)各分點(diǎn)作邊的平行線(xiàn)，在所得下圖中有多少個(gè)平行四邊形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)立體圖形從上面看是長(zhǎng)方形，它一定由3個(gè)正方形拼成的．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖的圖形是下面的哪一組從哪一面看到的呢？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

觀察左邊的物體，從右邊圖中找出從正面、上面、左面看到的物體的形狀，正面的在括號(hào)里寫(xiě)“正”，上面的寫(xiě)“上”，左面的寫(xiě)“左”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同一個(gè)圓柱體，從左側(cè)面和右側(cè)面看到的圓形（　�。�
A．不相同B．相同C．無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案