公因數(shù)只有1的兩個(gè)自然數(shù)的乘積一定是合數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)題意舉出反例,然后進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:假設(shè)這兩個(gè)數(shù)是1、2,它們的乘積是2,是質(zhì)數(shù);
所以公因數(shù)只有1的兩個(gè)自然數(shù)的乘積一定是合數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)結(jié)合題意,根據(jù)合數(shù)的含義進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在下面格子上任意畫(huà)一個(gè)面積是6平方厘米的平形四邊形(每格看作1平方厘米),再按2:1的比畫(huà)出放大后的圖形,放大后的面積與原來(lái)面積的比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求未知數(shù)x.
1-
3
4
x=
3
5
             
x:25=1.2:75.

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一個(gè)面積為30平方厘米的等腰三角形(見(jiàn)圖),它底邊上的高是
 
厘米,頂角用含有字母的式子表示是
 
度.

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觀察一組等式:2×4=32-1,3×5=42-1,4×6=52-1,10×12=112-1
找規(guī)律填空:2005×2007=
 
2-
 
,請(qǐng)你把你猜想到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái):
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一幅比例尺是
1
4000000
地圖上,量得揚(yáng)州至南京大約2.5厘米,那么揚(yáng)州與南京大約相距
 
千米;揚(yáng)州到上海的實(shí)際距離約是248千米,那么在這幅地圖上揚(yáng)州至上海的距離是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅星小學(xué)演講大賽中,11位評(píng)委給一位選手的打分如下:9.9、9.2、9.0、9.6、9.5、9.7、9.6、9.5、9.6、9.6、9.7.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓的半徑2厘米變成8厘米,面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小軍的儲(chǔ)蓄罐里有5角和1元的硬幣共27枚,價(jià)值22.5元.5角的硬幣有
 
枚.

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同步練習(xí)冊(cè)答案