一根12米長的電線，第一次用去全長的
1
4
，第二次用去
1
4
米，還剩
 
米．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把電線的長度看作單位“1”，先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出第一次用去長度，再根據(jù)剩余長度=總長度-第一次用去長度-第二次用去長度即可解答．
解答： 解：12-12×
1
4
-
1
4

=12-3-
1
4

=8
3
4
（米）
答：還剩8
3
4
米．
故答案為：8
3
4
．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解一個(gè)分?jǐn)?shù)單位與不帶單位的區(qū)別，帶單位表示具體的數(shù)量，不帶單位表示占了總數(shù)的幾分之幾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

記錄小明1至12歲的身高體重變化情況，選擇折線統(tǒng)計(jì)圖最好．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把甲糧倉存糧的
1
6
調(diào)入乙倉，則兩倉存糧相等，原來乙倉存糧比甲倉少（　　）
A、
1
4
B、
1
3
C、
2
3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的除法算式中，商的中間是0的是（　�。�
A、664÷6
B、204÷3
C、612÷6    D．837÷9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)算的可以簡(jiǎn)算．
3
5
÷
3
4
×
5
12
       （
1
3
-
2
15
）×（
1
8
+
2
3
）        
3
4
×
6
7
+
1
8
×
3
4
      （
5
12
-
1
8
）×24．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡(jiǎn)算下列各題
7
5
8
×1
3
7
×1
3
7
×1
3
8
+1
3
7
；         （
14
19
+
21
25
）÷7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條環(huán)形跑道畫在比例尺為1：20000地圖上是4.5厘米，甲乙兩人在同一地點(diǎn)往相反的方向跑，5分鐘相遇，甲乙的速度比是5：4，獨(dú)自跑完全程乙要多少分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩棵樹上共有麻雀28只，從第一棵樹上飛走一半到第二棵樹上，又從第二棵樹上飛走3只到第一棵，這時(shí)第二棵比第一棵多6只．問最初第一棵樹上有多少只麻雀？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三位小朋友各有一朵花，一個(gè)是紅花，一個(gè)是黃花，一個(gè)是紫花，但不知道哪種顏色的花是甲的，哪種顏色的花是乙的，哪種顏色的花是丙的．只知道乙沒有黃花，甲沒有紅花也沒有黃花．
那么甲有
 
花，乙有
 
花，丙有
 
花．

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