看線段圖，列出算式
考點(diǎn)：圖文應(yīng)用題
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：（1）觀察線段圖，可知單位“1”是360米，求單位“1”的（1-
2
9
）是多少米，用乘法計(jì)算；
（2）觀察線段圖，可知已知單位“1”的（1+
1
4
）是125噸，求單位“1”的量，用除法計(jì)算．
解答： 解：（1）360×（1-
2
9
）
=360×
7
9

=280（米）．
答：是280米．

（2）125÷（1+
1
4
）
=125÷
5
4

=100（噸）．
答：是100噸．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是弄清單位“1”的量，如果單位“1”的量是已知的，求比較量，就用乘法計(jì)算；如果單位“1”的量是未知的，求單位“1”的量，就用除法計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

說(shuō)出下面每個(gè)三角形的名稱(chēng)，并各畫(huà)出相應(yīng)底上的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下面各圖涂色部分的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A，B兩地相距21km，上午8時(shí)甲、乙分別從A，B兩地出發(fā)，相向而行，甲到達(dá)B地后立即返回，乙到達(dá)A地后立即返回．上午10時(shí)他們第二次相遇，此時(shí)甲走的路程比乙走的多9km，甲一共走了多少千米？甲每小時(shí)走多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便計(jì)算：（
11
7
+0.75+
17
4
+
5
4
）÷（3-
5
3
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)．
（1）畫(huà)△，使△的個(gè)數(shù)是□的2倍
第一行：□□□
第二行：
 

（2）畫(huà)○，使△的個(gè)數(shù)是○的2倍．
第一行：△△△△△△
第二行：
 

（3）畫(huà)一條長(zhǎng)5厘米7毫米的線段．
（4）畫(huà)一條比1分米短4厘米的線段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師在六年級(jí)同學(xué)中進(jìn)行了一次“我最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”調(diào)查，調(diào)查結(jié)果結(jié)果如圖所示：
（1）喜歡打乒乓球的人數(shù)比喜歡打羽毛球的人數(shù)多12人，王老師調(diào)查了多少人？
（2）如果調(diào)查了的同學(xué)占整個(gè)六年級(jí)的80%，六年級(jí)共有學(xué)生多少人？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

稅率只與營(yíng)業(yè)額有關(guān)，與總收入無(wú)關(guān)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，高30厘米，底面直徑20厘米，做這個(gè)水桶至少要用多少平方分米的鐵皮？這個(gè)水桶能裝多少千克的水？（1立方分米水重1000克）

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同步練習(xí)冊(cè)答案