根據(jù)每個(gè)籃球的單價(jià)、籃球的個(gè)數(shù)、買籃球的總錢數(shù)這三個(gè)數(shù)量,你能找出哪幾種比例關(guān)系?
考點(diǎn):辨識成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:根據(jù)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量,總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià),
當(dāng)總價(jià)一定時(shí),籃球的個(gè)數(shù)和每個(gè)籃球的單價(jià)成反比例;
當(dāng)每個(gè)籃球的單價(jià)一定時(shí),總價(jià)和籃球的個(gè)數(shù)成正比例;
當(dāng)籃球的個(gè)數(shù)一定時(shí),總價(jià)和每個(gè)籃球的單價(jià)成正比例.
點(diǎn)評:此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按分?jǐn)?shù)先涂上顏色,再比較大。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意列出方程(不計(jì)算)
(1)5.4乘以x的積是8.1.
(2)3個(gè)x相加的和是7.8.
(3)x除以3.1與1.8的和,商是2.1.
(4)已知正方形的周長是76cm,求它的邊長.
(5)四(2)班共有學(xué)生32人,有男生20人,女生多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表表示購買蘋果的單價(jià)和數(shù)量之間的關(guān)系.
單價(jià)(元/千克) 6 5 4 3 2 1
數(shù)量(千克) 100 120 150 200 300 600
(1)哪個(gè)量沒有變?
(2)單價(jià)和數(shù)量有什么關(guān)系?
(3)如果用這些錢買400千克蘋果,單價(jià)應(yīng)是
 
元/千克.
如果蘋果的單價(jià)是1.2元,則可買
 
千克蘋果.

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完成某種工作的工作效率和工作時(shí)間如表.
工效/個(gè) 10 20 30 40 50 60
時(shí)間/時(shí) 60 30 20 15 12 10
(1)表中有
 
 
兩種相關(guān)聯(lián)的量.
(2)
 
是隨著
 
的變化而變化的.
 
擴(kuò)大,
 
隨著縮小;
 
縮小,
 
隨著擴(kuò)大.
(3)它們擴(kuò)大和縮小的規(guī)律是
 

(4)用式子表示它們的關(guān)系是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方體容器,底面長2分米,寬1.5分米.放入一塊番薯后,水面升高了0.5分米(水沒有溢出).這塊番薯的體積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
0.8×0.4= 0.7×0.1= 0.5×7= 1.2×0.3=
0.9×0.6= 2.4×0.3= 5.2×0.2= 3.1×0.3=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根圓柱形水管,內(nèi)直徑為40厘米,水流速度為每秒3米.這根水管每分可流過多少升水?(1立方分米水即為1升)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖列方程
(1)價(jià)錢相差2.3元.

方程:
 


(2)一共5.4元.

每千克2元,買了x千克
方程:
 

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