14．下面三幅圖分別是誰看見的？連一連．

分析 小鳥從物體上方觀察，看到物體的上面，是一個(gè)長方形；右邊的小朋友在物體右邊，對(duì)著上層長方體較小的一個(gè)側(cè)面，站在物體前面的小朋友，對(duì)著上層長方體較大的一個(gè)側(cè)面；據(jù)此解答即可．

解答 解：根據(jù)分析連線如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同的方向看到物體的形狀，解決的關(guān)鍵是找到從不同方向看到的物體的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下面是小東這個(gè)學(xué)期語文、數(shù)學(xué)各單元測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）小東數(shù)學(xué)成績(jī)最好是第三單元，數(shù)學(xué)的平均分是95.8分．
（2）從圖中你得到哪些信息？（至少寫出兩條）①小東的語文好于數(shù)學(xué)；②從五次測(cè)試成績(jī)看，語文兩次100分，數(shù)學(xué)只有一次100分，在學(xué)習(xí)情況上看，建議小東在數(shù)學(xué)上多努力，爭(zhēng)取提高成績(jī)；
（3）小東語文與數(shù)學(xué)哪個(gè)成績(jī)更穩(wěn)定一些？請(qǐng)說明原因．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

5．兩個(gè)非0的連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一個(gè)小數(shù)，它的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)2位，又向左移動(dòng)1位，這時(shí)這個(gè)小數(shù)擴(kuò)大（擴(kuò)大或縮�。�10倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．一根彩帶，每1.4分米剪成一段做1個(gè)蝴蝶結(jié)，一共做了27個(gè)蝴蝶結(jié)，還剩1.2分米．這根彩帶原長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．脫式計(jì)算，并在先算部分下面劃橫線．
640-（185+319）
106+8×12
480÷（11-5）
1000-523-176．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．豎式計(jì)算．
506×8=
420×5=
345×3=
600-（128+272）=

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3．
口算
1442÷7=
0.42÷0.6=		$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=
4$\frac{3}{7}$-3$\frac{4}{7}$=$\frac{6}{7}$0.1×0.1÷0.1÷0.14.2×1000=
53÷102=152÷19=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．2008年是閏年，這年一、二、三月一共有91天．2008年有52個(gè)星期零2天．

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同步練習(xí)冊(cè)答案