圓的半徑圓的直徑圓的周長(zhǎng)圓的面積
2厘米
28.26平方米
考點(diǎn)：圓、圓環(huán)的周長(zhǎng),圓、圓環(huán)的面積
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)題干，利用d=2r；圓的周長(zhǎng)=2πr；圓的面積=πr2，即可計(jì)算完成上表．
解答： 解：（1）2×2=4（厘米）
3.14×4=12.56（厘米）
3.14×22=12.56（平方厘米）
（2）28.26÷3.14=9（平方米）
3×3=9
3×2=6（米）
3.14×6=18.84（米）
填表如下：
圓的半徑圓的直徑圓的周長(zhǎng)圓的面積
2厘米4厘米12.56厘米12.56平方厘米
3米6米18.84米28.26平方米
點(diǎn)評(píng)：本題主要是靈活利用圓的周長(zhǎng)公式C=2πr，圓的面積公式S=πr2解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓的面積大小是由（　�。﹣�(lái)決定的．
A、半徑的長(zhǎng)短B、圈心的位置
C、圓周率D、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)有理數(shù)乘法時(shí)，李老師和同學(xué)們做了這樣的游戲，將2013這個(gè)數(shù)說(shuō)給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)將它解決它的
1
2
的結(jié)果告訴第二位同學(xué)，第二位同學(xué)將聽(tīng)到的結(jié)果減去它的
1
3
的結(jié)果告訴第三位同學(xué)，而第三位同學(xué)再將聽(tīng)到的結(jié)果減去它的
1
4
的結(jié)果告訴第四位同學(xué)…照這樣的方法直到全班40人全部穿完，最后一位同學(xué)想聽(tīng)到的結(jié)果告訴李老師，你知道最后的結(jié)果吧？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

328×102的簡(jiǎn)便算法是（　�。�
A、328×100×2
B、328×100+2
C、328×100+328×2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1÷6的商是
 
小數(shù)，用簡(jiǎn)便方法記作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14：
 
=
()
30
=
7
5
=
 
%=
 
（填小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

食堂買(mǎi)回白菜的數(shù)量比買(mǎi)回蘿卜的數(shù)量多
1
3
，購(gòu)買(mǎi)回的蘿卜與白菜的比是3：4．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某廠(chǎng)有兩個(gè)車(chē)間，現(xiàn)在要把這兩個(gè)車(chē)間分成三個(gè)車(chē)間，將原一車(chē)間人數(shù)的
1
3
與原二車(chē)間人數(shù)的25%組成新一車(chē)間，將原一車(chē)間人數(shù)的25%與原二車(chē)間人數(shù)的
1
3
組成新二車(chē)間，余下的60人組成新三車(chē)間，若新一車(chē)間的人數(shù)比新二車(chē)間多10%，求原一車(chē)間的人數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

連一連．

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