【題目】甲、乙、丙三個(gè)班的學(xué)生一起去郊外活動(dòng),他們租了一輛大巴,但大巴只夠一個(gè)班的學(xué)生坐,于是他們計(jì)劃先讓甲班的學(xué)生步行,乙丙兩班的學(xué)生步行,甲班學(xué)生搭乘大巴一段路后,下車(chē)步行,然后大巴車(chē)回頭去接乙班學(xué)生,并追趕上步行的甲班學(xué)生,再回頭載上丙班學(xué)生后一直駛到終點(diǎn),此時(shí)甲、乙兩班也恰好趕到終點(diǎn),已知學(xué)生步行的速度為5千米/小時(shí),大巴車(chē)的行駛速度為55千米/小時(shí),出發(fā)地到終點(diǎn)之間的距離為8千米,求這些學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)一共所花的時(shí)間.
【答案】小時(shí)
【解析】如圖所示:
虛線(xiàn)為學(xué)生步行部分,實(shí)線(xiàn)為大巴車(chē)行駛路段,由于大巴車(chē)的速度是學(xué)生的11倍,所以大巴車(chē)第一次折返點(diǎn)到出發(fā)點(diǎn)的距離是乙班學(xué)生搭車(chē)前步行距離的6倍,如果將乙班學(xué)生搭車(chē)前步行距離看作是一份的話(huà),大巴車(chē)第一次折返點(diǎn)到出發(fā)點(diǎn)的距離為6份,大巴車(chē)第一次折返到接到乙班學(xué)生又行駛了5分距離,……如此大巴車(chē)一共行駛了6+5+6+5+6=28份距離,而A到F的總距離為8份,所以大巴車(chē)共行駛了28千米,所花的總時(shí)間為小時(shí).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)想集團(tuán)今年生產(chǎn)電腦40000臺(tái),求去年生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)時(shí),下面的條件與算式對(duì)應(yīng)的是:
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【題目】(1)買(mǎi)2個(gè)書(shū)包需要多少元錢(qián)?
(2)王老師帶了70元錢(qián),夠買(mǎi)5個(gè)文具盒嗎?
(3)你還能提出其他什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并解答.
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【題目】筆算.
520×16 23×560 204×39 468×56
870×210 303×560 670×90 12×2900.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
總數(shù)量 | 賣(mài)出 | 還剩 | |
390 | 93 | _________ | |
526 | _________ | 187 | |
_________ | 178 | 265 | |
500 | 234 | _________ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生喜歡藝術(shù)節(jié)目情況如下:
(1)喜歡( )藝術(shù)節(jié)目的人做多。
(2)喜歡( )藝術(shù)節(jié)目的人最少。
(3)喜歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是( )人。
(4)小明的班級(jí)一共有( )人。
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