分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點A的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出旋轉(zhuǎn)后點C的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形ABC的各頂點分別向右平移10格,依次連結(jié)即可得到向右平移10格后的圖形;再以這個三角形的任一邊所在的直線為對稱軸,根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的另一邊畫出原圖的對稱點,依次連結(jié)即可.
解答 解:(1)把圖中的三角形繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(圖中紅色部分).旋轉(zhuǎn)后,c點的位置用數(shù)對表示是((4,2);
(2)畫出圖中三角形向右平移10格后得到的圖形(圖中綠色部分);然后再以其中的一條直角邊為對稱軸,畫出平移后三角形的軸對稱圖形(圖中藍(lán)色部分,紅色虛線為對稱軸):
故答案為:(4,2).
點評 此題考查的知識有:作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形;作平移后的圖形;作軸對稱圖形;數(shù)對與位置等.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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