作圖題
(1)過點P畫直線b的垂線,垂足為A,并量出PA的距離.
(2)過點P畫出直線a的平行線c.
考點:過直線上或直線外一點作直線的垂線,過直線外一點作已知直線的平行線
專題:作圖題
分析:(1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和P點重合,過P點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線;然后測量距離即可即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點重合,過P點沿三角板的直角邊畫直線即可.
解答: 解:
點評:本題考查了學生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力.
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<250
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80×
 
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A、52B、54.6
C、56.4D、60

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