1
3
、
2
7
、
3
15
、
5
9
都不能化成有限小數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù),先把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不能含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
解答: 解:
1
3
的分母中含有質(zhì)因數(shù)3,所以不能化成有限小數(shù);
2
7
的分母中含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù);
3
15
化簡(jiǎn)后是
1
5
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,所以能化成有限小數(shù);
5
9
的分母中含有質(zhì)因數(shù)3,所以不能化成有限小數(shù);
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法,根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中只含有質(zhì)因數(shù)2和5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù),否則就不能化成有限小數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算并驗(yàn)算.
4.704÷5.6
1.23×0.4.

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把3596000000米改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)應(yīng)寫(xiě)成:3596000000米≈35.96億米.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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在括號(hào)里填上合適的單位:小芹體重31
 
,身高136
 
,她家的房子面積是127
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7公頃=
 
平方米     4000平方厘米=
 
平方分米
 
平方米=900平方分米=
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要反映各月降水量的變化情況,條形統(tǒng)計(jì)圖與折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖相比,
 
更合適.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20以?xún)?nèi)自然數(shù)中,質(zhì)數(shù)有
 
,既是奇數(shù)又是合數(shù)的有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7.65的6在
 
位上,表示
 
個(gè)
 
;5在
 
位上,表示
 
個(gè)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

九點(diǎn)八一寫(xiě)作:
 
,24.54讀作:
 

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