Question

對于下面三組數(shù)據(jù)應(yīng)分別選用哪種統(tǒng)計圖比較合適？
表一：西街小學(xué)圖書室2011年各類圖書數(shù)量統(tǒng)計表

種類	文藝故事書	科普讀物	課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
冊數(shù)（本）	2400	1600	800

表二：西街小學(xué)圖書室2011年各類圖書所占百分比情況統(tǒng)計表

種類	文藝故事書	科普讀物	課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
百分比（%）	50	33	17

表三：西街小學(xué)圖書室2009-2011年圖書總數(shù)變化情況統(tǒng)計表

年份	2009	2010	2011
冊數(shù)（本）	2100	2500	4800

Answer 1

分析：此題考查學(xué)生對各種統(tǒng)計圖特點的認(rèn)識．學(xué)生容易對三種統(tǒng)計圖的側(cè)重點弄不清，比如認(rèn)為折線統(tǒng)計圖能夠體現(xiàn)數(shù)量的多少而忽略了條形統(tǒng)計圖才是側(cè)重于數(shù)量多少的．面對這三張統(tǒng)計表，分析這三張統(tǒng)計表的特點，選擇不同的統(tǒng)計圖．表一中的數(shù)據(jù)是反映各類圖書的冊數(shù)，主要比較的是數(shù)量的多少，所以選擇條形統(tǒng)計圖比較合適．表二中的數(shù)據(jù)是反映各類圖書所占百分比，顯然選擇扇形統(tǒng)計圖比較合適．表三中的數(shù)據(jù)是反映各年份圖書的數(shù)量變化情況，所以選擇折線統(tǒng)計圖比較合適．

解答：解：由分析可得，
表一選擇條形統(tǒng)計圖；
表二選擇扇形統(tǒng)計圖；
表三選擇折線統(tǒng)計圖．

點評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答．