根據(jù)下面三組數(shù)據(jù),在平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)這三個統(tǒng)計量中選用哪個統(tǒng)計量能更好地反映各組數(shù)的一般水平?
表一:六(1)班第一小組同學(xué)一分鐘口算成績統(tǒng)計表:
姓名 張?zhí)m 陳小麗 鄭凱 朱虹 李芳 張明 王兵
成績(分) 97 96 95 94 90 88 28
表二:六(1)班第一小組同學(xué)一次語文考試成績統(tǒng)計表:
姓名 張?zhí)m 陳小麗 鄭凱 朱虹 李芳 張明 王兵
成績(分) 91 88 87 90 85 86 89
表三:六(1)班第一小組同學(xué)一分鐘投籃成績統(tǒng)計表:
姓名 張?zhí)m 陳小麗 鄭凱 朱虹 李芳 張明 王兵
成績(分) 10 16 16 14 19 15 16
分析:我們可以先算出每張表中數(shù)據(jù)的平均數(shù),再分析質(zhì)疑.根據(jù)表一中數(shù)據(jù)的特點,由于其中一個數(shù)偏小,而且在這7個數(shù)中就有6個數(shù)在平均分以上,所以采用中位數(shù)94來反映這組同學(xué)的口算成績的一般水平是比較合適的.
由于表二中這組沒有特別大的數(shù),也沒有特別小的數(shù),所以采用平均數(shù)是比較合適的,通過計算可知,平均數(shù)和中位數(shù)是相等的,所以采用平均數(shù)和中位數(shù)均可.
從表三中可以看到,有三位同學(xué)的投籃成績是16個,所以采用眾數(shù)16來反映這組數(shù)據(jù)的一般水平是比較合適的.
解答:解:表一用中位數(shù)表示;
表二用平均數(shù)或中位數(shù);
表三用眾數(shù)表示.
點評:解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)利用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的計算方法進(jìn)行計算,然后再根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)的情況進(jìn)行選擇即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

體育課上把四?一班的學(xué)生按體重重新編組.
組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組
體重(千克) 25~29 30~34 35~39 40~44 45~49
人數(shù) 4 18 10 5 3
(1)小英的體重是32千克,她編在第
組.
(2)小剛在第四組,他的體重可能是
40千克、41千克、42千克、43千克、44千克
40千克、41千克、42千克、43千克、44千克

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計圖.
       四?一班學(xué)生體重情況統(tǒng)計圖中

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:周周好測試  數(shù)學(xué)二年級上冊 題型:042

回答問題

下面是二年級三班同學(xué)參加課外興趣小組的人數(shù):語文實踐組12人,數(shù)學(xué)創(chuàng)新組14人,外語口語組8人.根據(jù)數(shù)據(jù)填表,在統(tǒng)計圖里涂色.

回答:

1.參加(  )組的人數(shù)最多,參加(  )組的人數(shù)最少.

2.參加數(shù)學(xué)創(chuàng)新組的人數(shù)比參加外語口語組的人數(shù)多(  )人.

3.你還能提出什么問題?寫下來并列式計算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

體育課上把四?一班的學(xué)生按體重重新編組.
組別第一組第二組第三組第四組第五組
體重(千克)25~2930~3435~3940~4445~49
人數(shù)4181053
(1)小英的體重是32千克,她編在第________組.
(2)小剛在第四組,他的體重可能是________.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計圖.
    四?一班學(xué)生體重情況統(tǒng)計圖中

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