有一些糖，每人分5塊多10塊；如果現(xiàn)有的人數(shù)增加到原來的1.5倍，那么每人4塊就少2塊．這些糖在
 
塊到
 
塊之間．
A.80-90   B.68-73   C.56-62   D.95-102
考點：盈虧問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：現(xiàn)在的人數(shù)增加到原來的1.5倍，這時每人4塊就少2塊，如果人數(shù)不變，應(yīng)該是每人1.5×4=6塊少2塊，兩次分物差為6-5=1（塊），兩次剩余塊數(shù)差為10+2=12（塊），因此開始總?cè)藬?shù)為：（10+2）÷（1.5×4-5）=12人，進而可求出糖的塊數(shù)．
解答： 解：開始總?cè)藬?shù)為：
（10+2）÷（1.5×4-5）
=12÷1
=12（人）
那么共有糖：
12×5+10
=60+10
=70（塊）
答：這些糖在68塊到73塊之間．
故答案為：68，73．
點評：此題也可用方程解答：設(shè)開始共有x人，兩種分法的糖總數(shù)不變，有5x+10=4×1.5x-2，解得x=12，所以這些糖共有12×5+10=70（塊）．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

九宮圖的每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)的和都相等，那么x等于（　�。�
A、47B、48C、50D、51

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兩只蝸牛由于耐不住陽光的照射，從井頂逃向井底．白天往下爬，兩只蝸牛白天爬行的速度是不同的．一只每天白天爬20分米，另一只爬15分米．黑夜里往下骨，兩只蝸�；兴俣葏s是一樣的．結(jié)果一只蝸牛恰好用了5個晝夜到達井底，另一蝸牛恰好用6個晝夜到達井底．那么，井深
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（1+2）+（3+7+11+…+99）=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面幾個數(shù)字之間添加適當?shù)倪\算符號和括號，使等式成立．
（1）1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9=1；
（2）9
 
8
 
7
 
6
 
5
 
4
 
3
 
2
 
1=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)老師從一個裝有若干個紅色和藍色小球的口袋中取出1個紅色小球后，袋中剩下的小球有
1
7
是紅色小球；如果一開始從口袋中取出2個藍色小球后，袋中剩下的小球就有
1
5
是紅色小球，那么原來這個口袋中有
 
個小球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1-
1
3
）×（1-
1
5
）×（1-
1
7
）×（1-
1
9
）×（1-
1
11
）×（1+
1
2
）×（1+
1
4
）×（1+
1
6
）×（1+
1
8
）×（1+
1
10
）=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三個倉庫各自存放若干噸糧食，第一次從甲倉庫取出
2
5
的糧食平分給乙倉庫和丙倉庫；第二次從這時的乙倉庫取出
1
2
的糧食平分給甲倉庫和丙倉庫；第三次從這時的丙倉庫取出
1
4
的糧食平分給甲倉庫和乙倉庫，現(xiàn)在三個倉庫存糧都是432噸，問原來三個倉庫各存糧多少噸？

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同步練習(xí)冊答案