甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行，第一次相遇時(shí)甲車(chē)距A地70米，然后兩車(chē)?yán)^續(xù)前行，到終點(diǎn)后再掉頭返回．第二次相遇時(shí)，甲車(chē)距B地20千米．A、B兩地相距多少千米？
考點(diǎn)：多次相遇問(wèn)題
專(zhuān)題：行程問(wèn)題
分析：第一次相遇時(shí)甲車(chē)距A地70千米，即此時(shí)甲行了70千米，所以?xún)绍?chē)每共行一個(gè)全程，甲就行70千米，又兩車(chē)第二次相遇時(shí)，共行了三個(gè)全程，則此時(shí)甲行了70×3千米，此時(shí)甲距B地20千米，所以?xún)傻叵嗑?0×3-20千米．
解答： 解：70×3-20
=210-20
=190（千米）
答：兩地相距190千米．
點(diǎn)評(píng)：首先由題意得出甲乙每共行一個(gè)全程，甲就行70千米是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面選項(xiàng)中（　�。┛梢允�4個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和（例如自然數(shù)10=1+2+3+4）．
A、2000
B、2001
C、2002
D、2003
E、2004

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，長(zhǎng)方形ABCD由8個(gè)邊長(zhǎng)為3的小正方形拼成，已知空白部分的面積是陰影部分面積的2倍．求CM+CN的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有若干名同學(xué)得獎(jiǎng)，其中得一等獎(jiǎng)的同學(xué)比余下的得獎(jiǎng)人數(shù)的五分之一少三名，得二等獎(jiǎng)的占領(lǐng)獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一，得三等獎(jiǎng)的人數(shù)比二等獎(jiǎng)的人數(shù)同學(xué)多21名，問(wèn)得獎(jiǎng)人數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩堆貨物一樣重．如果每次從甲堆運(yùn)走貨物是每次從乙堆運(yùn)走的
2
5
，那么運(yùn)了兩次以后，乙堆貨物剛好運(yùn)完，甲堆貨物還剩下30噸．問(wèn)原來(lái)甲、乙兩堆貨物共有多少?lài)崳?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙二人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，當(dāng)甲走了一半路程時(shí)，乙距A地120千米；當(dāng)乙走到一半路程時(shí)，甲距B地還有75千米，那么A、B兩地的距離為
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新春佳節(jié)，小東和小強(qiáng)去看望張老師，張老師用一種特殊的方式給他們分糖．張老師先拿給小東一塊，再把糖盒里所剩下的糖的七分之一給小東；然后拿給小強(qiáng)2塊，又把糖盒里所剩的七分之一給小強(qiáng)．這樣兩人所得的糖塊數(shù)相同．猜一猜張老師糖盒里原來(lái)有多少塊糖？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，帶☆的進(jìn)行驗(yàn)算．
☆18.5×80=
☆2.47+1.68=
7
9
-
3
4
=☆
☆60÷
3
5
=
8.6÷11=（商用循環(huán)小數(shù)表示）
5.6÷7.8≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一串?dāng)?shù)，第一個(gè)數(shù)是6，第二個(gè)數(shù)是3，從第二個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)都比它前面的那個(gè)數(shù)與后面的那個(gè)數(shù)的和小5，那么這串?dāng)?shù)中從第一個(gè)數(shù)到第200個(gè)數(shù)為止的這200個(gè)數(shù)之和是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案