______統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地反映出數(shù)量增減變化的情況；要直觀反映出各種數(shù)量的多少，應(yīng)選擇______統(tǒng)計圖；______統(tǒng)計圖能夠清楚地表示整體和部分的關(guān)系．
根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地反映出數(shù)量增減變化的情況；要直觀反映出各種數(shù)量的多少，應(yīng)選擇條形統(tǒng)計圖； 扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地表示整體和部分的關(guān)系．
故答案為：折線，條形，扇形．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

為了表示某一地區(qū)一年內(nèi)月平均氣溫的變化情況，可把月平均氣溫制成（　�。┙y(tǒng)計圖．
A．條形B．折線C．扇形

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

填空．
①繪制統(tǒng)計圖時，要能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用______統(tǒng)計圖．
②要制出能反映三個或三個以上項目以及關(guān)系的統(tǒng)計表，應(yīng)制成______統(tǒng)計表．
③為了給病人描繪體溫變化情況應(yīng)選擇______統(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

五（1）班進行男生1分鐘跳繩比賽．以跳80下為標準，超過的數(shù)用正數(shù)表示，不足的數(shù)用負數(shù)表示．下表是第一組的成績記錄單．
姓名王剛李強譚晶吳敏張琳陳金陶濤周文照明
成績+3+8-5+7+1-6+2-1-2
（1）跳得最多的______，跳得最少的是______．
（2）估一估這組男生平均每人跳多少下，在合適答案旁的橫線上畫“√”
超過80下______ 正好80下______ 不足80下______．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面條件完成條形統(tǒng)計圖的制作
（1）周一的平均氣溫是25℃，比周二氣溫的2倍低21℃．
（2）周一的氣溫和周四氣溫的比是5：4．
（3）周五的氣溫比周四的氣溫低5%．
（4）這周的平均氣溫是21℃．
某地區(qū)一周至周五氣溫情況統(tǒng)計圖（在條形上方標出溫度）

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

下圖為某農(nóng)場2005年五種農(nóng)產(chǎn)量的條形統(tǒng)計圖．
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題
（1）哪種農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量最高？哪種最低？
（2）小麥的產(chǎn)量是高粱的幾倍？
（3）根據(jù)這幅條形統(tǒng)計圖填寫下面的統(tǒng)計表．
某農(nóng)場2005年農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計表
農(nóng)產(chǎn)品合計小麥玉米大豆高粱谷子
產(chǎn)量（萬噸）

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

我國2008年和2010年自然保護區(qū)的數(shù)量如下表．
類別
數(shù)量/個
年份		國家級省級市級縣級
200812439284326
2010155404138449
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖，并回答下面的問題．
（1）2008年我國哪類自然保護區(qū)最多？2010年哪類最多？
（2）2010年我國各類保護區(qū)均比2008年______．
（3）從統(tǒng)計圖中你還能得到哪些信息？

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了豐富學生的文化生活，學校開展了各種興趣小組，下面是活動人數(shù)的原始數(shù)據(jù)，請你先整理這些數(shù)據(jù)填表，然后再完成統(tǒng)計圖．
語文組：正正正正
數(shù)學組：正正正正正
美術(shù)組：正正正正
英語組：正正正正┰
體育組：正正正正正正
組別語文組數(shù)學組美術(shù)組英語組體育組合計
人數(shù)（人）

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

學校氣象站某一天從零時開始，每隔4小時紀錄一次溫度，這一天溫度變化情況制成（　　）統(tǒng)計圖比較好．
A．條形統(tǒng)計圖B．扇形統(tǒng)計圖C．折線統(tǒng)計圖

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