既有公因數(shù)2，又有公因數(shù)5的兩個數(shù)，它們的最大公因數(shù)一定是10
 
．（判斷對錯）
考點：求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：可以舉例說明：當既有公因數(shù)2，又有公因數(shù)5的兩個數(shù)，它們一定有公因數(shù)是10，但是不一定是最大的．
解答： 解：舉例為：
120和60是既有公因數(shù)2又有公因數(shù)5的兩個數(shù)，但是它們的最大公因數(shù)是：60．
故答案為：×．
點評：本題考查求兩個數(shù)的公因數(shù)問題：既有公因數(shù)2，又有公因數(shù)5的兩個數(shù)，它們一定有公因數(shù)是10，但是不一定是最大的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

像“8和9、4和7、5和8、3和4”這樣的每組數(shù)的最小公倍數(shù)都是它們兩數(shù)的乘積．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上適當?shù)膯挝幻Q．
教室的面積48
 
    
學校的面積約3
 

手帕的面積4
 
     
我國領土面積大約是960萬
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六（1）班女生人數(shù)是男生的
7
8
，是把
 
看作單位“1”，
 
×
7
8
=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)除以6，商和余數(shù)都是8，被除數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)圖把等式填充完整．
 
：
 
=
2
3
 
×
2
3
=
 

 
÷
2
3
=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)先擴大到原數(shù)的1000倍，再縮小到擴大后所得數(shù)的
1
10
后是35.6，這個小數(shù)原來是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

與5.9噸相等的數(shù)是（　　）
A、590千克
B、5900千克
C、5噸9千克
D、5噸90千克

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一個圓柱體的側面展開，不可能得到的圖形是（　�。�
A、梯形B、長方形
C、正方形D、平行四邊形

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