環(huán)繞小山一周的公路長1920米,甲、乙兩人沿公路競走,兩人同時(shí)同地出發(fā),反方向行走,甲比乙走得快,12分鐘后兩人相遇.如果兩人每分鐘多走16米,則相遇地點(diǎn)與前次相差20米.
(1)求甲乙兩人原來的行走速度.
(2)如果甲、乙兩人各以原速度同時(shí)同地出發(fā),同向行走,則甲在何處第二次追上乙?
考點(diǎn):環(huán)形跑道問題
專題:綜合行程問題
分析:(1)根據(jù)題干不難得出甲乙的速度之和是:1920÷12=160米/分;則提高速度后的速度之和就是160+16+16=192米/分,所以提高速度后甲乙二人相遇的時(shí)間是:1920÷192=10分鐘;
因?yàn)榧椎乃俣容^快,提高速度之后,二人行走的時(shí)間變短,所以甲比原來少走了20米,由此設(shè)甲原來的速度是x米/分,則提高速度后,甲的速度是x+16米/分,由此根據(jù),即可列出方程,求出x的值即可解答.
(2)甲第二次追上乙時(shí),比乙多走了兩周,用兩周的路程除以速度差即可得走的時(shí)間,用甲的速度乘以時(shí)間再除以一周的路程,余數(shù)即是離出發(fā)點(diǎn)的距離.
解答: 解:(1)甲乙原來的速度之和是:1920÷12=160(米),
提高速度之后的速度之和是:160+16+16=192(米),
所以提高速度之后二人相遇的時(shí)間是:1920÷192=10(分鐘),
設(shè)甲原來的速度是x米/分,則提高速度后,甲的速度是(x+16)米/分,根據(jù)題意可得方程:
12x-10(x+16)=20,
   12x-10x-160=20,
            2x=180,
             x=90,
則乙原來的速度是:160-90=70(米/分),
答:甲原來的速度是90米/分,乙原來的速度是70米/分;

(2)1920×2÷(90-70)
=1920×2÷20
=192(分),
192×90÷1920=9,說明正好在出發(fā)點(diǎn).
答:甲在出發(fā)點(diǎn)第二次追上乙.
點(diǎn)評(píng):本題考查了環(huán)形跑道問題.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)甲乙第一次相遇的時(shí)間求出甲乙的速度之和,從而得出第二次相遇的時(shí)間,設(shè)出甲的速度,利用甲前后兩次行走的路程之差即可列出方程解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
一周的長度,是它的周長.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)4.8的2倍減去8.9,差是多少?
(2)4.5加上8.4除以21的商,所得的和再乘1.5,積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

第一小組同學(xué)今年上半年收集廢紙的數(shù)量如表
 月份一月二月三月四月五月六月
數(shù)量(千克)648879
求該小組平均每月收集廢紙多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知四邊形ABCD的四條邊都等于10,AB邊上高為8,求陰影部分S1+S2的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有些自然數(shù)等于自身約數(shù)個(gè)數(shù)的平方,例如l和9都具有此性質(zhì),請(qǐng)問:是否還有其他自然數(shù)具有此性質(zhì)?如果有,請(qǐng)舉例;如果沒有,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)的5倍是450,這個(gè)數(shù)是多少?以下哪個(gè)算式是對(duì)的( 。
A、450÷5
B、450×5
C、450+5
D、450-5

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1至2000這2000個(gè)數(shù)中最多能選出多少個(gè)數(shù),使得任何兩個(gè)數(shù)的差既不等于4也不等于7?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1500+25×4)÷40先算括號(hào)的
 
,最后一步算
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案