三年級(jí)有5個(gè)班，共有男同學(xué)127人，女同學(xué)113人，把這些同學(xué)按6人分為一組，一共可分成多少組？
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：要求一共分了多少組，就要用學(xué)生的總數(shù)除以每組的人數(shù)，每組的人數(shù)已知是6人，學(xué)生的總數(shù)是男女生人數(shù)的和，是127+113=240人．據(jù)此解答．
解答： 解：（127+113）÷6
=240÷6
=40（組）
答：一共可以分成40組．
點(diǎn)評(píng)：本題先求出一共的人數(shù)，再根據(jù)除法的包含意義進(jìn)行求解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距2000米甲乙兩人分別從A、B兩地出發(fā)相向而行，勻速前進(jìn)，各自前往B、A兩地，乙的速度是甲的
3
2
，甲先行150米后，乙才出發(fā)，十分鐘后兩人相距50米，求兩人的速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的媽媽給家里買了一些桃子，第一天他們一家三口吃了全部的一半，第二天又吃了剩下的一半，到了第三天他們吃了剩下的一半多1個(gè)，這時(shí)只剩下2個(gè)桃子．問(wèn)：小明的媽媽買了多少個(gè)桃子？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7×5+7可以寫成7×6．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4□2÷7，要使商的末尾是0，方框里可以填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)慶節(jié)，小明一家進(jìn)行自駕游，出發(fā)前，小明的爸爸把油箱加滿了油，車行駛了
2
3
的路程后，他發(fā)現(xiàn)油箱里的油只剩下
1
4
，照這樣計(jì)算，中途不加油，他能行駛完全程嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾個(gè)同學(xué)買練習(xí)本，如果4個(gè)同學(xué)，各分6本，其余的同學(xué)分3本，剛好分完，如果每個(gè)人分5本，那么有個(gè)人只得3本．問(wèn)共有多少同學(xué)？買了多少本子？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊正方形的鋼板，先截去寬5分米的長(zhǎng)方形，再截去寬8分米的長(zhǎng)方形，面積比原來(lái)的正方形減少181平方分米，求正方形鋼板的邊長(zhǎng)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有2元和5元的人民幣共30張，合計(jì)75元，則面值2元的人民幣有
 
張，面值5元的人民幣有
 
張．

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同步練習(xí)冊(cè)答案