每個(gè)平行四邊形的所有高的長度都相等.
 
.(判斷對錯(cuò))
考點(diǎn):平行四邊形的特征及性質(zhì)
專題:平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析:根據(jù)平行四邊行的定義可知,有兩組對邊平行的四邊行叫平行四邊形,平行四邊形的高為兩組,所以平行四邊形有兩組高,每組的高都相等且有無數(shù)條.
解答: 解:由分析可知,每個(gè)平行四邊形的所有高的長度都相等,說法是錯(cuò)誤的;
故答案為:×.
點(diǎn)評:此題考查了平行四邊形高的有關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
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你的學(xué)號是
 
號,是
 
數(shù),還是
 
數(shù),你的學(xué)號的全部因數(shù)是
 

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分子的值一定,它的分?jǐn)?shù)值和分母成
 
比例;一棟樓房的居民的戶數(shù)一定,全樓居民的人數(shù)和平均每戶的人數(shù)成
 
比例.

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填“>”“<”或“=”.
90÷1.02
 
90                     
3.08÷1.02
 
3.08×1.02
2.45×0.9
 
2.45                   
0.86÷0.01
 
0.86×100.

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3
8
的分子乘3,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該加上
 

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在▲÷■=17…5里,■不能是(  )
A、7B、8C、4D、9

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用體積是2cm3的小正方體拼成一個(gè)大正方體,最少用(  )塊.
A、4B、8C、27

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將4:7的后項(xiàng)加上14,要使比值不變,前項(xiàng)應(yīng)該( 。
A、加上14B、乘以14
C、乘以3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
16和24            
63和42          
45和60           
15、24和30.

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