137至少減去
 
才能被3整除，至少增加
 
就既是2的倍數(shù)，又有約數(shù)5．
考點：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特征，個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)，各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)一定是3的倍數(shù)，個位上是0或5的是5的倍數(shù)．既是2的倍數(shù)，又有約數(shù)5這個數(shù)的個位上必須是0．據(jù)此解答．
解答： 解：1+3+7=11，所以137至少減去2是3的倍數(shù)；
既是2的倍數(shù)，又有約數(shù)5這個數(shù)的個位上必須是0，因此，137至少增加3就既是2的倍數(shù)，又有約數(shù)5．
故答案為：2，3．
點評：此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數(shù)的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
12
x
=
36
6
+6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗有1元、5元、10元人民幣各一張，可以組成（　　）種幣值的人民幣．
A、6B、7C、8D、9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實驗小學(xué)少先隊在部分學(xué)生中進行“我愛奧運吉祥物”調(diào)查，調(diào)查結(jié)果：喜歡金絲猴的有142人，喜歡東北虎的有43人，喜歡白暨豚的有58人，喜歡大熊貓的有107人． 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
2-0.11=
1.4+6=
0.35÷7=
20.32-3.2=
100×3.2=
1.2÷6=5.3-3=89÷10=10×0.25=82=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
噸的
3
4
是45噸，24米的
5
6
是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
3
7
÷3=
8
9
×4=
1
5
÷
3
4
=
1-
2
3
÷
3
2
=
26÷
13
7
=		4-2
3
4
=
17
8
÷5×
8
17
=		（
3
4
+
1
3
）×12=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算．
300-178=
147+323=
5780-4620=
36÷4=
300×0=203×4=8×3=3000-1500=
760+60=27+53=240-120=5000-500=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，兩條線段相互垂直，全長為30厘米，圓緊貼直線從一端滾動到另一端（沒有離開也沒有滑動）．在圓周上設(shè)一個定點P，點P從圓開始滾動時是接觸直線的，當(dāng)圓停止?jié)L動時也接觸直線，而在圓滾動的全部過程中點P是不接觸直線的．那么，圓的半徑是多少厘米？（設(shè)圓周率為3.14，除不盡時，請四舍五入保留小數(shù)點后兩位．如有多種答案請全部寫出）

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