2．下面的圖形分別是從物體的哪個(gè)面看到的？

分析 此圖形由7個(gè)小正方體組成，從正面看有5個(gè)小正方形在一行；從上面看有7個(gè)正方形，上層是1個(gè)正方形在左端，中間5個(gè)正方形，下層是1個(gè)正方形在右端；從左面能看到3個(gè)正方形成1行；據(jù)此解答．

解答 解：如圖，

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查從不同方向觀察物體的能力，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．判斷兩種量是否成正比例，并說出為什么．
（1）一個(gè)因數(shù)不變，積與另一個(gè)因數(shù)；
（2）出粉率一定，面粉重量和小麥重量；
（3）速度不變，行駛的時(shí)間和路程；
（4）總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的有（　　）句
（1）圓柱的體積大于圓錐的體積．
（2）圓柱體的側(cè)面展開圖如果是一個(gè)正方形，那么這個(gè)圓柱的底面直徑等于高．
（3）半徑為2厘米的圓柱體，它的底面周長(zhǎng)和底面積相等．
（4）以長(zhǎng)方形或正方形的一條邊為軸，讓長(zhǎng)方形或正方形旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)圓柱體．
（5）圓錐的體積等于圓柱的$\frac{1}{3}$，圓柱和圓錐不一定等底等高．
（6）等底等高的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐，圓錐的體積是其余三個(gè)體積的$\frac{1}{3}$．
A．1B．2C．3D．4

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19．媽媽每天工作8小時(shí)，每個(gè)星期工作5天，媽媽一個(gè)月（按4個(gè)星期算）工作多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．非零自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分為1，質(zhì)數(shù)，合數(shù)．自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)分為偶數(shù)和奇數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．黑天鵝有63只，白天鵝比黑天鵝少56只．黑天鵝的只數(shù)是白天鵝的幾倍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．幸福新村把發(fā)展棚菜生產(chǎn)作為特色項(xiàng)目．張叔叔也建了兩個(gè)蔬菜大棚，分別是240平方米和205平方米．如果每平方米造價(jià)15元，兩個(gè)大棚的總造價(jià)是多少元錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．一輛從徐州到南京的火車共8節(jié)，每節(jié)車廂有121個(gè)座位，這輛火車一共有多少個(gè)座位？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用0、2、3可擺出（　�。﹤�(gè)不同的三位數(shù)．
A．6B．4C．3

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同步練習(xí)冊(cè)答案