五年級(jí)3個(gè)班開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，為了清楚地表示三月份各班做好事的件數(shù)，應(yīng)制作
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖．
分析：首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可．
解答：解：五年級(jí)3個(gè)班開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，為了清楚地表示三月份各班做好事的件數(shù)，應(yīng)制作條形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：條形．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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五年級(jí)3個(gè)班的同學(xué)綠化校園，一班整理了花壇面積的
3
7
，二班整理了花壇面積的
1
4
，其余的由三班整理．
（1）一班和二班共整理了花壇面積的幾分之幾？
（2）三班整理了花壇面積的幾分之幾？
（3）哪個(gè)班級(jí)整理的最多？

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育才小學(xué)五年級(jí)四個(gè)班開展足球比賽，每?jī)蓚�(gè)班分成一組，抽簽決定分組．五（1）班和五（2）班分在一個(gè)組的可能性是
1
6
1
6
．

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（2013?福田區(qū)模擬）在綠化祖國(guó)采集樹種的活動(dòng)中，某校四年級(jí)5個(gè)班級(jí)，每班采集樹種20千克，五年級(jí)3個(gè)班共采集60千克，平均每班采集樹種多少千克？

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下面是光華小學(xué)一年級(jí)三個(gè)班參加“學(xué)雷鋒”做好事的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．

根據(jù)上表完成下圖．

(1)(1)班和(2)班一共多少人？

(2)你還能提出什么問(wèn)題？

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