分析 (1)由統(tǒng)計(jì)圖可知,這是一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)把班數(shù)學(xué)成績總?cè)藬?shù)看作單位“1”,用1減去良、及格人數(shù)所占的百分率就是優(yōu)秀人數(shù)所占的百分率;
(3)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多思考,了解解題思路和解題技巧,再認(rèn)真解答即可;根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息,制成一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖即可.
解答 解:(1)由統(tǒng)計(jì)圖可知,這是一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)1-40%-25%
=60%-25%
=35%;
答:優(yōu)秀率是35%.
(3)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多思考,了解解題思路和解題技巧,再認(rèn)真解答即可;
制成一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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2763+297 | 28.7×36+64×28.7 | 4756+32×25 |
12-(0.91+1$\frac{6}{7}$+2.4) | (2$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$)×(2$\frac{5}{8}$+3$\frac{1}{16}$) | [3$\frac{2}{3}$-(5.4-2$\frac{5}{6}$)+2.2]×3$\frac{1}{5}$ |
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