學(xué)校里美術(shù)組和書法組人數(shù)的比是4：5，科技組人數(shù)是書法組的
3
5
．已知三個(gè)組一共有84人，每個(gè)組各有多少人？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：科技組人數(shù)是書法組的
3
5
，即科技組人數(shù)和書法組人數(shù)比是3：5；所以美術(shù)組人數(shù)：書法組人數(shù)：科技組人數(shù)=4：5：3，已知三個(gè)組一共有84人，運(yùn)用按比例分配的方法解答即可．
解答： 解：科技組人數(shù)是書法組的
3
5
，即科技組人數(shù)和書法組人數(shù)比是3：5；
所以美術(shù)組人數(shù)：書法組人數(shù)：科技組人數(shù)=4：5：3，
4+5+3=12；
84×
4
12
=28（人）
84×
5
12
=35（人）
84×
3
12
=21（人）
答：美術(shù)組28人，書法組35人，科技組21人．
點(diǎn)評(píng)：解答此類問題的關(guān)鍵是把分?jǐn)?shù)形式轉(zhuǎn)化為比的形式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)，已知大數(shù)比小數(shù)多40%，這兩個(gè)數(shù)的和是
 
．

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如果8☆4=16，6☆10=26，10☆6=22，14☆18=50，求3☆7的值．

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列式計(jì)算．
（1）甲數(shù)是乙數(shù)的80%，乙數(shù)是7.5的
2
3
，甲數(shù)是多少？
（2）x與
2
5
的比等于10與
8
7
的比，求x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出計(jì)算結(jié)果．
316+784=
0.4÷0.8=
9.8-4.8=
0.561×100=
1
5
+
1
3
=
2
3
-
1
2
=		2÷
1
5
=
3
5
÷
5
3
=
3
5
×（
1
2
+
1
3
）=
3
8
×
5
11
+
5
8
÷
11
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在方格紙中描出A（2，9）、B（2，6）、C（6，6）、D（4，9）的位置，并順次連接起來(lái)；
（2）把連接得到的圖形以C點(diǎn)為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
（3）并把圖形ABCD按2：1畫出放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算
32+154+368           
215+（570+785）
25×68×4
39×125×8             38×62+38×38          125×（80+8）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張大伯去年銷售豬肉5噸，今年銷售了4噸，今年比去年的銷售量減少了
 
成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅地圖上，2厘米表示實(shí)際距離16千米，這幅地圖的比例尺是
 
，甲乙兩地相距32千米，在這幅地圖上應(yīng)畫
 
厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案