將1,3,5,7,9填入等號(hào)左邊的5個(gè)方框中,2,4,6,8填入等號(hào)右邊的4個(gè)方框中,使等式成立,且等號(hào)兩邊的計(jì)算結(jié)果都是自然數(shù),這個(gè)結(jié)果最小為
51
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分析:1,3,5,7,9全為奇數(shù),根據(jù)數(shù)的奇偶性可知,則奇數(shù)÷奇數(shù)為奇數(shù),奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加為奇數(shù),左邊的值必然為奇數(shù);所以右邊的結(jié)果也為奇數(shù),而右邊□□必為偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),所則□÷□只能為奇數(shù),故只能是6÷2,又要求結(jié)果最小,所以可得9÷1+5+37=6÷2+48=51.
解答:解:由奇偶性可以知道,左邊必然為奇數(shù),
所以右邊的結(jié)果也為奇數(shù),而右邊□□必為偶數(shù),
故右邊的□÷□中只能是6÷2,又要求結(jié)果最小,
所以可以得到:9÷1+5+37=6÷2+48=51.
故答案為:51.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)的奇偶性解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1、3、5、7、9填入等號(hào)左邊的5個(gè)方框中,2、4、6、8填入等號(hào)右邊的4個(gè)方框中,使等式成立,且等號(hào)兩邊的計(jì)算結(jié)果都是自然數(shù),這個(gè)結(jié)果最大為
3÷1+5+79=6÷2+84
3÷1+5+79=6÷2+84

口÷口+口+口口=口÷口+口口.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1、3、5、7、9、11、13、15、17 這九個(gè)數(shù)填入如圖的九個(gè)方框內(nèi),使每一橫行、每一豎列、每一斜行的三個(gè)數(shù)的和都相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑板上寫有5個(gè)自然數(shù):1,3,5,7,9,一次操作是指隨意選擇黑板上兩個(gè)數(shù),然后擦掉,將它們的和寫在黑板上,并且將它們的乘積寫在一張紙上.經(jīng)過(guò)4次這種操作,黑板上只剩下1個(gè)數(shù),紙上寫有4個(gè)數(shù),求這4個(gè)數(shù)之和.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?江蘇)為了確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知有一種密碼,如圖將26個(gè)英文字母對(duì)應(yīng)0~25的自然數(shù),當(dāng)明文中字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)是a時(shí),將a+10除以26后所得余數(shù)作為密文中字母對(duì)應(yīng)的序號(hào),例如明文s對(duì)應(yīng)密文c.按上述規(guī)定,將明文“macths“譯成密文后是
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字母 a b c d e f g h i j k l m
序號(hào) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v W x y z
序號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

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