17．85÷5可以讀作85除以5，也可以讀作5除85．

分析 145÷5有兩種不同的讀法，第一種是先讀被除數(shù)，再讀除數(shù)，中間用除以連接；第二種是先讀除數(shù)，再讀被除數(shù)，中間用除來連接．

解答 解：85÷5可以讀作85除以5，也可以讀作5除85．
故答案為：85除以5，5除85．

點評 本題考查了除法算式的兩種讀法，注意除和除以的不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．一項工程甲單獨做5天能完成這項工程的$\frac{1}{5}$，甲單獨完成這項工程，一共需要25天．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．明明和他的4個同學共折了60只紙鶴，平均每人折了多少個？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．如圖，把高為6cm，底面直徑為4cm的圓柱A的側面展開，再圍成不同于A的另一個圓柱B（接頭處不計）），則圓柱B的體積為（　�。é腥�3）
A．4πcm3B．12πcm3C．24πcm3D．36πcm3

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

12．有100名學生參加兩次科技知識測試，下面的條形統(tǒng)計圖顯示了兩次測試的分數(shù)分布情況．
請你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問題（把答案填在題中括號中）：
（1）兩次測試最低分在第一次測試中；
（2）第二次測試較容易；
（3）第一次測試中，中位數(shù)在20～39分數(shù)段；第二次測試中，中位數(shù)在40～59分數(shù)段．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．8的9倍比25多（　　）
A．72B．25C．97D．47

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．列式計算．
（1）比270的3倍少6的數(shù)是多少？
（2）1800是4的多少倍？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．412的4倍是（　　）
A．103B．13C．1648

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．今年2011年9月10日是第27個教師節(jié)，教師節(jié)是1985年設立的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案