【題目】根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上標(biāo)明物體的位置的方法:

1)計(jì)算出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的_______距離。

2)在平面圖上以觀測(cè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的_____________(東、南、西、北)的夾角。

3)以______為起點(diǎn),量出觀測(cè)點(diǎn)到被觀測(cè)物體的圖上距離。

4)用______表示被觀測(cè)物體,在圓點(diǎn)旁標(biāo)注出被觀測(cè)物體的名稱。

【答案】圖上 連線 方向 觀測(cè)點(diǎn) 圓點(diǎn)

【解析】

根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上標(biāo)明物體的位置的方法概念作答即可。

1)計(jì)算出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的圖上距離。

2)在平面圖上以觀測(cè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的連線方向(東、南、西、北)的夾角。

3)以觀測(cè)點(diǎn)為起點(diǎn),量出觀測(cè)點(diǎn)到被觀測(cè)物體的圖上距離。

4)用圓點(diǎn)表示被觀測(cè)物體,在圓點(diǎn)旁標(biāo)注出被觀測(cè)物體的名稱。

故答案為:圖上;連線;方向;觀測(cè)點(diǎn);圓點(diǎn);

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】蜂鳥有1對(duì)翅膀,蜻蜓有2對(duì)翅膀,F(xiàn)在蜂鳥和蜻蜓一共有10只,共有16對(duì)翅膀。蜂鳥和蜻蜓各有幾只?

1)如果10只都是蜂鳥,就有______對(duì)翅膀,1只蜂鳥比1只蜻蜓少1對(duì)翅膀,一共少了______對(duì)翅膀,所以有______只蜻蜓。

2)如果10只都是蜻蜓,就有______對(duì)翅膀,1只蜻蜓比1只蜂鳥多1對(duì)翅膀,一共多了______對(duì)翅膀,所以有______只蜂鳥。

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【題目】三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是66,這三個(gè)偶數(shù)分別是________________________。

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【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。

23×30______30×45    59×42______29×31     2千米______1250

15×40______30×20    45×29______45×3045   999千克______1

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【題目】《全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究工作手冊(cè)》(2014年版)規(guī)定,視力5.0及以上為視力正常,4.9為輕度視力低下,4.84.6為中度視力低下,4.5及以下為重度視力低下。下面是某小學(xué)學(xué)生本學(xué)期視力統(tǒng)計(jì)表。

性別

人數(shù)

視力

5.0及以上

4.94.6

4.54.3

4.2及以下

三(1)班

29

16

6

1

六(1)班

10

25

14

6

1)視力5.0及以上的,三(1)有  人,六(1)班有  人。

2)三(1)班學(xué)生的視力在4.5及以下的有  人;六(1)班學(xué)生視力在  的人數(shù)最多。

3)從表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么感想?

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【題目】1~2015中,不能被3整除也不能被6整除或8整除的自然數(shù)共有________個(gè)。

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【題目】直接寫出得數(shù)。

15×6220×460×704×250

17×11720÷8540÷6930÷10

32×20860÷2567÷7602÷2

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【題目】裝配一批電腦如下表(把表格填完整)。

每天裝配數(shù)量/臺(tái)

40

_____

160

200

需要時(shí)間/天

40

20

_____

_____

1)從變化的兩個(gè)量中可知,______是一定的。

2)表中兩個(gè)變化的量成______比例。

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【題目】下面是六(1)班6名女同學(xué)的身高。

學(xué)號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

身高/cm

160

152

148

150

163

157

1)這6名女同學(xué)的平均身高是多少?

2)若把平均身高記為0cm,請(qǐng)用正、負(fù)數(shù)表示這6名女同學(xué)的身高。(超過平均身高的用正數(shù)表示,低于平均身高的用負(fù)數(shù)表示)

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