下列物體的質(zhì)量可以用噸作單位的是（　　）
A、一個(gè)雞蛋B、一箱蘋果
C、一頭大象
考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一個(gè)雞蛋的質(zhì)量用克作單位，一箱蘋果的質(zhì)量用千克作單位，一頭大象用噸作單位．
解答： 解：下列物體的質(zhì)量可以用噸作單位的是一頭大象；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

999…99╳999…99+1999…99結(jié)果的末尾有
 
個(gè)零．
（2004個(gè)）（2004個(gè)）（2004個(gè)）

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圓柱的底面半徑不變，高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，圓柱的體積（　�。�
A、擴(kuò)大到原來(lái)的2倍B、擴(kuò)大到原來(lái)的4倍
C、不變

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一個(gè)圓柱的底面半徑是5dm，若高增加2dm，則側(cè)面積增加（　　）dm2．
A、20B、31.4
C、62.8

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一節(jié)火車車廂的載重能力是60（　�。�
A、千克B、克C、噸

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把一個(gè)3毫米的零件畫在圖紙上長(zhǎng)15厘米，比例尺是（　　）
A、150B、1：5
C、5：1D、50：1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師要從4名女生、3名男生中各選一人擔(dān)任節(jié)目主持人，共有（　　）種不同的選擇方案．
A、6B、7C、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)160的和是多少？列式是（　�。�
A、160×5B、160+5
C、160÷5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛旅游車在平原的速度是50千米/小時(shí)，在山區(qū)的速度是30千米/小時(shí)．旅游車在平原和山區(qū)各行了2小時(shí)，最后到達(dá)山頂．
（1）這段路程有多長(zhǎng)？
（2）這輛旅游車行這段路，平均每小時(shí)行多少千米？

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