16．把40本書按一定的比分給兩個(gè)班，合適的比是（　�。�
A．4：5B．3：5C．5：6

分析 由題意可知，看看各選項(xiàng)的總份數(shù)能不能整除40，由此進(jìn)行解答，然后再進(jìn)行選擇即可．

解答 解：把40本書按一定的比分給2個(gè)班，
A、如果按4：5分，就是把40平均分成4+5=9（份），一個(gè)班分4份，一個(gè)班分5份，40不能被9整除；
B、如果按3：5分，就是把40平均分成3+5=8（份），一個(gè)班分3份，一個(gè)班分5份，40能被8整除；
C、如果按5：6分，就是把40平均分成5+6=11（份），一個(gè)班分5份，一個(gè)班分6份，40不能被11整除．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題是考查按比例分配的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．42×57的積大約是（　�。�
A．2000B．2400C．3000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下面（　�。┙M中的三條線段不可以圍成一個(gè)三角形．（單位：厘米）
A．2、3、4B．5、6、7C．5、5、10D．3、6、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．畫圖并解決下面問題：
①畫出小旗子向上平移8格后的圖形．
②畫出小旗子按3：1擴(kuò)大后的圖形．
③畫出小旗子繞O點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
④小旗子按1：5縮小后，它的旗桿長(zhǎng)是$\frac{2}{5}$格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)校田徑場(chǎng)（如圖），周長(zhǎng)是400米，直道長(zhǎng)100米，彎道是兩個(gè)長(zhǎng)100米的半圓，那么田徑場(chǎng)的面積與中間長(zhǎng)方形面積的比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．直接寫出得數(shù)．
4-1.08=0.4÷4=12-$\frac{2}{3}$=$\frac{3}{16}$×$\frac{2}{9}$=
24×0.125=$\frac{3}{4}$+20%=$\frac{1}{7}$÷$\frac{10}{21}$=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我國(guó)以2010年11月1日零時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行了第六次全國(guó)人口普查．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)人口為 1370536875人，讀作十三億七千零五十三萬六千八百七十五，改寫成用“億”作單位并保留一位小數(shù)是13.7億人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．計(jì)算，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算．
（1）48×$\frac{9}{13}$-35÷$\frac{13}{9}$；                  （2）8.5-（6.5+3.9）÷2.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．小明從家到學(xué)校用了6分鐘，小剛從家到學(xué)校用了7分鐘，小明的速度一定比小剛快．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案