【題目】甲、乙兩人各自帶一捆網(wǎng)線給用戶聯(lián)網(wǎng)，回來(lái)后，兩人交流工作情況．甲說(shuō)：“我?guī)Я?20米網(wǎng)線．用去的和剩下的比是3：2”．乙說(shuō)：“我用去了64米．還剩下帶去網(wǎng)線的20%”．甲還剩下多少米的網(wǎng)線？乙?guī)チ硕嗌倜拙W(wǎng)線？

【答案】甲還剩下48米的網(wǎng)線，乙?guī)チ?0米網(wǎng)線．

【解析】

試題分析：甲說(shuō)：“我?guī)Я?20米網(wǎng)線．用去的和剩下的比是3：2”．甲剩下的就占帶的網(wǎng)線的，就是120的，乙說(shuō)：“我用去了64米．還剩下帶去網(wǎng)線的20%”．乙用的64米，就是帶去網(wǎng)線的1﹣20%=80%．據(jù)此解答．

解：甲還剩下的網(wǎng)線：

120×=48（米）．

乙?guī)サ木W(wǎng)線：

64÷（1﹣20%），

=64÷0.8，

=80（米）．

答：甲還剩下48米的網(wǎng)線，乙?guī)チ?0米網(wǎng)線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光超市同種品牌兩種系列的果汁飲料一二三月份銷售情況如下圖。

（1）在第一季度里，系列1果汁飲料平均每月銷售（ ）箱。

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息？

（3）如果你是超市的經(jīng)理，下個(gè)月應(yīng)該怎樣進(jìn)貨？

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【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。

8×1×9○75　　　　　　4○36÷9÷1　　　　　　 2×4÷8○0

2○42÷7÷3　　　 40÷8×5○30　　　 50○2×3×9

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【題目】計(jì)算下面圖形的棱長(zhǎng)總和與表面積。（單位：分米）

（1）

（2）

（3）

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【題目】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原數(shù)大59.94，這個(gè)數(shù)是　 　．

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【題目】3.674擴(kuò)大　 　倍是367.4；　86000縮小　 　倍是86．

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【題目】趙佳和李云的郵票張數(shù)的比是4：5．

（1）如果趙佳有28張郵票，李云有　 　張；

（2）如果趙佳有80張郵票，李云送給趙佳　 　張，兩人郵票的張數(shù)就同樣多了；

（3）如果趙佳比李云的郵票少13張，那么兩人共有　 　張郵票．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)下午放學(xué)的時(shí)候可能是（ ）。
A.21:00
B.12:00
C.16:30

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【題目】下面第（　�。╊}的運(yùn)算順序是：加→除→減．

A.534﹣270÷6+4 B.（534﹣270）÷6+44 C.534﹣270÷（6+4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案