10．一本書(shū)，已讀了全書(shū)頁(yè)數(shù)的$\frac{3}{7}$，已讀的頁(yè)數(shù)與全書(shū)的頁(yè)數(shù)的比是3：7，剩余的頁(yè)數(shù)是全書(shū)的$\frac{4}{7}$，已讀的頁(yè)數(shù)是剩余的$\frac{3}{4}$．

分析 已讀了全書(shū)頁(yè)數(shù)的$\frac{3}{7}$，就是把這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”，把它平均分成7份，已讀了3份，未讀的是7-3=4（份），由可即可寫(xiě)已讀的頁(yè)數(shù)與全書(shū)的頁(yè)數(shù)的比、剩余的頁(yè)數(shù)是全書(shū)的幾分之幾，已讀的頁(yè)數(shù)是剩余頁(yè)數(shù)的幾分之幾．

解答 解：把這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)平均分成7份，已讀了3份，未讀的是7-3=4（份）．
因此，已讀的頁(yè)數(shù)與全書(shū)的頁(yè)數(shù)的比是3：7，剩余的頁(yè)數(shù)是全書(shū)的$\frac{4}{7}$，已讀的頁(yè)數(shù)是剩余的$\frac{3}{4}$．
故答案為：3：7，$\frac{4}{7}$，$\frac{3}{4}$．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查分?jǐn)?shù)的意義、比的意義．關(guān)鍵是理解根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把全書(shū)的總頁(yè)數(shù)平均分成7份，已讀了3份，剩余4份．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．滿員的大客車(chē)在路上出現(xiàn)了故障，全體乘客將換乘其他車(chē)輛．
小轎車(chē)   面包車(chē) 大客車(chē)
準(zhǔn)乘4人  準(zhǔn)乘8人  準(zhǔn)乘56人
（1）如果全部乘客都換面包車(chē)，需調(diào)用幾輛這樣的面包車(chē)？
（2）如果全部乘客都換乘小轎車(chē)，需調(diào)用多少輛這樣的小轎車(chē)？

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1．兩列火車(chē)分別從甲站和乙站同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，一列火車(chē)每小時(shí)行75千米，另一列火車(chē)每小時(shí)行84千米，12小時(shí)后兩車(chē)相遇，甲乙兩站相距多少千米？

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18．甲乙兩列火車(chē)從東西兩城同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行128千米，乙車(chē)每小時(shí)行169千米，兩車(chē)行8小時(shí)后還相距15千米，東西兩城相距多少千米？

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5．建筑工地運(yùn)水泥，上午運(yùn)來(lái)65噸，下午運(yùn)的比上午運(yùn)的3倍多15噸．下午比上午多運(yùn)多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米，它的側(cè)面展開(kāi)圖正好是一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的高是16厘米．
×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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2．1元和5角的硬幣一共17枚，共12.5元．1元和5角的硬幣各有多少枚？

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19．如圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖．
（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜歡《走進(jìn)科學(xué)》欄目的老師占百分之幾？（計(jì)算后填空）
（2）喜歡的《大風(fēng)車(chē)》的老師比喜歡《焦點(diǎn)訪談》的多40人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有多少老師？
（3）喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖中，甲、乙兩個(gè)部分的周長(zhǎng)相比較（　　）
A．甲的大B．乙的大C．一樣大D．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案