某市2005年每個季度的平均氣溫如下表
季度第一季度第二季度第三季度第四季度
平均氣溫℃-102515-12
考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法,正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算
專題：平均數(shù)問題
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：零度以下記為負(fù)，則零度以上就記為正，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，直接在溫度計(jì)上標(biāo)出即可．
解答： 解：如圖所示：
點(diǎn)評：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想“分?jǐn)?shù)、除法、比”三者之間有什么關(guān)系，舉一個例子，填在下面橫線里．
 
=
 
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

郭強(qiáng)家養(yǎng)了n頭牛羊，養(yǎng)的羊是牛的3倍，養(yǎng)羊
 
只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條信息可通過如圖的網(wǎng)絡(luò)線由上（A點(diǎn)）往下各站點(diǎn)傳送，例如信息D3點(diǎn)可由經(jīng)C2的站點(diǎn)傳送，也可經(jīng)C3的站點(diǎn)傳送，則信息由A點(diǎn)傳送到達(dá)D3的不同途徑共有
 
條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連線題．
六年級一班有男生25名，女生20名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

400×50的積末尾一共有
 
個0，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

125×0＜0÷125．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動腦筋．
△+△+△+○=19△=
 
；
△+△+△+○+○=23○=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)入防汛期后，某地對河堤進(jìn)行了加固，該地駐軍在河堤加固的工程中出色地完成了任務(wù)，下面是記者與駐軍工程指揮官的一段對話，請根據(jù)這段對話，求出該地駐軍原來每天加固河堤多少m？
記者：你們是怎樣用9天時間完成4800米長的大壩加固任務(wù)呢？
指揮官：我們在加固600米后，采用新的加固模式，這樣每天加固長度是原來的2倍．
通過這段對話，請你求出該地駐軍原來每天加固多少米？

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