2是因數(shù)，8是倍數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；可知因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言，不能單獨(dú)存在；進(jìn)而判斷即可．
解答： 解：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言，不能單獨(dú)存在，
故本題8是倍數(shù)，2是因數(shù)，說法錯(cuò)誤；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而言，不能單獨(dú)存在．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算70+240÷（30-6）時(shí)，先算
 
法，再算
 
法，最后算
 
法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把10噸煤平均分成2份，每噸煤占煤的總數(shù)的
( )
( )
，每份的噸數(shù)占總數(shù)的
( )
( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

T521次列車13時(shí)36分從北京發(fā)車，次日19時(shí)18分到成都，這次列車共運(yùn)行
 
時(shí)
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
7
的分子加上6，要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都擴(kuò)大5倍后得到一個(gè)新的比，這兩個(gè)比能組成比例．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將1、4、6、7、8這五個(gè)數(shù)分別填在方框里，寫成□□□×□□時(shí)乘積最大，是
 
；將2、3、5、9、0這五個(gè)數(shù)分別填在方框里，寫成□□□×□□時(shí)乘積最小，是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平年和閏年各月份的天數(shù)只有一個(gè)月不相同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a÷b=10，并且a與b都是自然數(shù)，那么a與b的最小公倍數(shù)是（　�。�
A、aB、10C、bD、ab

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