課堂上，每四人一組開展討論，小紅的對面是小明，小剛的對面是小麗，小明的左邊是小剛，畫出他們的方位圖．

解：依題意畫圖如下：

分析：先依據(jù)“小紅的對面是小明，小剛的對面是小麗”可知：四個人分布在四個不同的方位上，再據(jù)“小明的左邊是小剛”即可判斷出各自的位置．
點(diǎn)評：解答此類題目，需要認(rèn)真審題，不放過每一個條件，依次畫圖，即可得解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用豎式計(jì)算，帶“★”的要驗(yàn)算．
93÷3=490×9=★83÷4=643×3=603×5=★79÷2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

修一條路，已經(jīng)修了全長的60%，還剩240米沒有修完，全長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩種品牌的液晶電視機(jī)的售價比是4：7，如果乙品牌電視機(jī)比甲品牌電視機(jī)貴2700元．這兩種品牌的電視機(jī)的售價各是多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1.4×5表示________，4.8×0.23表示________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一根鐵絲，從一端量到6米處作一記號A，再從另一端量到6米處作一記號B，這時A、B間的距離占全長的20%．這根鐵絲全長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

千克、克、噸都是長度單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用遞等式計(jì)算，能簡算的要簡算．
（1）8470-104×65
（2）1.28+9.8+9.72+10.2
（3）168.1÷（4.3×2-0.4）
（4）數(shù)學(xué)公式
（5）（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）×20．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在圖中畫出數(shù)學(xué)公式的數(shù)學(xué)公式．

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