分析 根據(jù)通分的意義和方法:把異分母分?jǐn)?shù)化成大小和原來相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分.再根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法,分子大的分?jǐn)?shù)就大.由此解答.
解答 解:(1)$\frac{3}{5}$=$\frac{3×4}{5×4}=\frac{12}{20}$,
$\frac{11}{20}$<$\frac{12}{20}$,
所以$\frac{11}{20}$<$\frac{3}{5}$;
(2)$\frac{7}{8}$=$\frac{7×3}{8×3}=\frac{21}{24}$,
$\frac{1}{6}$=$\frac{1×4}{6×4}=\frac{4}{24}$,
$\frac{21}{24}>\frac{4}{24}$,
所以$\frac{7}{8}$>$\frac{1}{6}$;
(3)$\frac{4}{7}$=$\frac{4×9}{7×9}=\frac{36}{63}$,
$\frac{5}{9}$=$\frac{5×7}{9×7}=\frac{35}{63}$,
$\frac{36}{63}>\frac{35}{63}$,
所以$\frac{4}{7}$>$\frac{5}{9}$;
(4)$\frac{2}{3}$=$\frac{2×5}{3×5}=\frac{10}{15}$,
$\frac{4}{5}$=$\frac{4×3}{5×3}=\frac{12}{15}$,
$\frac{10}{15}<\frac{12}{15}$,
所以$\frac{2}{3}$<$\frac{4}{5}$;
(5)$\frac{1}{4}$=$\frac{1×2}{4×2}=\frac{2}{8}$,
$\frac{2}{8}$<$\frac{3}{8}$,
所以$\frac{1}{4}$<$\frac{3}{8}$.
點評 此題考查的目的是使學(xué)生理解通分的意義,掌握通分的方法及分?jǐn)?shù)大小比較的方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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數(shù)量(棵) | 7 | 9 | 11 | 13 | |||
總產(chǎn)量(千克) | 512 | 640 | 768 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:32 | B. | 6:32 | C. | 6:16 | D. | 9:16 |
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