1380056000讀作:
 
,四舍五入到億位是
 
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù);省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.
解答: 解:13 8005 6000讀作:十三億八千零五萬六千;
13 8005 6000≈14億.
故答案為:十三億八千零五萬六千,14億.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù).注意:分級(jí)讀即可快速、正確地讀出此數(shù);改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是三年級(jí)同學(xué)在一個(gè)周末上網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)表.
班級(jí) 三(1) 三(2) 三(3) 三(4)
人數(shù) 34 38 45 47

(1)涂一涂,完成統(tǒng)計(jì)圖.
(2)三
 
班周末上網(wǎng)人數(shù)最多,三(2)班比三(1)班周末上網(wǎng)多
 
人.
(3)這個(gè)周末平均每個(gè)班級(jí)上網(wǎng)的人數(shù)是多少?

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玻璃瓶里裝一些水,把水加到原來的2倍,稱的重5千克;把水加到原來的4倍,再稱重9千克.原來水重多少千克?

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把一張長18厘米,寬15厘米的長方形紙剪成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的邊長是
 
厘米,面積剪掉了
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3.75
×10
 
÷100
 
×1000
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011年2月有
 
天,全年有
 
個(gè)星期還多
 
天.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

450×10=45,450是倍數(shù),10和45都是因數(shù). …
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只有一組對(duì)邊平行的四邊形是
 
形,不平行的一組對(duì)邊是它的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在10---20的自然數(shù)中,
 
不是偶數(shù),但是合數(shù).用它作分母的最簡真分?jǐn)?shù)有
 
個(gè).

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