19．小明給姑姑家打電話，忘記了其中一個(gè)號(hào)碼，只記得是83※4586，他隨意撥打，恰好撥通的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{10}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{7}$

分析 因?yàn)椤帞?shù)字可為0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，共10個(gè)數(shù)字，只有一個(gè)正確，求恰好撥通的可能性，即求1是10的幾分之幾，根據(jù)即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答即可．

解答 解：因?yàn)椤帞?shù)字可為0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，共10個(gè)數(shù)字，只有一個(gè)正確，
所以恰好撥通的可能性是：1÷10=$\frac{1}{10}$．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法：即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答，進(jìn)而得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．列式計(jì)算．
（1）$\frac{5}{7}$減去$\frac{5}{9}$與$\frac{5}{7}$的積，差是多少？
（2）$\frac{1}{3}$與$\frac{1}{4}$的和乘24，積是多少？
（3）$\frac{3}{2}$的倒數(shù)的一半是多少？
（4）$\frac{1}{3}$除以$\frac{1}{3}$與$\frac{1}{5}$的差，結(jié)果是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為倡導(dǎo)“綠色呼吸，還大自然清潔”，裕華小學(xué)參加了開荒造林的活動(dòng)，其中100名師生共栽樹100棵，老師每人栽3棵，學(xué)生每2人栽1棵．老師和學(xué)生各有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．直接寫出得數(shù)．
30×7=
500×8=
23×2=
15×8=
$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{4}$=
$\frac{6}{7}$-$\frac{4}{7}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)在有綠、黃兩種球，要放入口袋12個(gè)球，使摸到綠球的可能性是$\frac{5}{6}$，則要放入10個(gè)綠球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)于數(shù)據(jù)3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，以下正確的結(jié)論有（　�。﹤�(gè)．
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3；
②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)不同；
③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)相同；
④這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相同．
A．1B．2C．3D．4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．8×$\frac{3}{4}$表示8的$\frac{3}{4}$多少；$\frac{3}{7}$÷6表示已知兩個(gè)因數(shù)的積是$\frac{3}{7}$，與其中一個(gè)因數(shù)是6，求另一個(gè)因數(shù)是多少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．直接寫出得數(shù)．
7380-2980=9800÷140=4$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{8}$=19.7÷3.94=$\frac{7}{12}$×1$\frac{5}{7}$=
36×75%=28÷28%=2.14×20=$\frac{7}{9}$+$\frac{4}{9}$÷2=5÷（5+$\frac{5}{6}$）=
（$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{14}$）÷5=1-3%=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$×036×（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$）=$\frac{1}{8}$×8+$\frac{1}{6}$×6=4.5÷2.5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小熊妹妹正在照鏡子，小熊媽媽說：“我來考考你．”圖①在鏡子中是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案