學(xué)學(xué)看到太上老君正在用一根繩子拴寶葫蘆，第一次用去全長的一半還多2米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后還剩9米，那么這根繩子原來有
 
米．
考點：逆推問題
專題：還原問題
分析：從后向前推算．由“第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后還剩9米”可知第二次沒用之前是（9+15-10）×2=28（米）；由“第一次用去全長的一半還多2米”，此時是28米，那么第一次沒用之前是（28+2）×2=60（米），解決問題．
解答： 解：[（9+15-10）×2+2]×2
=[14×2+2]×2
=30×2
=60（米）
答：這根繩子原來有60米．
故答案為：60．
點評：一般根據(jù)加減法或乘除法的互逆運算關(guān)系，由題目所敘述的順序倒過來思考，從最后一個已知條件出發(fā)，逆推而上，求得結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
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用200元錢買下面三種球中的任意兩種各一個，還剩多少元？

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學(xué)校買了5個足球和3個排球，共用去106元，每個足球比每個排球貴2元．每個足球和每個各幾元？

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把一根木棍豎直的插入水底，發(fā)現(xiàn)濕了50cm．如果再將木棍倒轉(zhuǎn)豎直的插入水底，這時濕的部分總共比其一半長20cm．那么木棍長
 
cm．

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球從高處自由下落，每次接觸地面后彈起的高度都正好是每次下落高度的
2
5
．小明看見一個球從25米高處落下、彈起、落下、彈起…，其中一次彈起的高度是1.6米，那么這是這個球落下后第
 
次彈起．

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“陳省身數(shù)學(xué)周”組委會為了獎勵參加活動的學(xué)生，買來數(shù)學(xué)故事數(shù)和數(shù)學(xué)文化書共2010本，其中數(shù)學(xué)文化書是數(shù)學(xué)故事書的4倍，那么數(shù)學(xué)故事數(shù)有
 
本．

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四年級同學(xué)春游時租船游湖．如果每條船坐14人，有一條船上多出2個座位沒人坐，如果每條船多坐4人，可以少租一條船，這時每人可節(jié)省1元，租一條船需要
 
 元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個沙漠地帶，汽車每天行駛200千米，每輛汽車載運可行駛24天的汽油．現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車同時從某地出發(fā)，并在完成任務(wù)后，沿原路返回．為了讓甲車盡可能開出更遠的距離，乙車在行駛一段路程后，僅留下自己返回出發(fā)地的汽油，將其他的油給甲車．則甲車所能開行的最遠距離是
 
．

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