下表是五名學生一分鐘跳繩成績統(tǒng)計表:
姓名 王宇 周曉郡 馬驍驍 李果 張雨陽
成績 68 60 142 79 66
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 

(2)用
 
代表這五名學生跳繩的一般水平更合適.
考點:中位數(shù)的意義及求解方法,平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題:統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用
分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù),把這五名同學的成績從高(或低)到低(或高)排列起來,位于中間的這個數(shù)就是為組數(shù)據(jù)的中位數(shù);根據(jù)平均數(shù)的意義及求法,用這五名同學的成績之和除以5就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(2)平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大,中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響,往往更能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平.
解答: 解:(1)把把這五名同學的成績從高到低排列如下:
60、66、68、79、142
這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是68;
(68+60+142+79+66)÷5
=415÷5
=83.
(2)用中位數(shù)代表這五名學生跳繩的一般水平更合適.
故答案為:68,83,中位數(shù).
點評:本題是考查平均數(shù)的意義及求法、中位數(shù)的意義及求法.注意,當一組數(shù)據(jù)的個數(shù)為奇數(shù)個時,位于中間的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),當是偶數(shù)個時,中位數(shù)是中間兩個數(shù)的平均數(shù).
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如果A是B的4倍,那么A:B=4:1
 
. (判斷對錯)

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在橫線上填上適當?shù)臄?shù)?
500÷
 
=
 
…10
 
÷5=360÷15.

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商一定,被除數(shù)和除數(shù)成正比例.
 
.(判斷對錯)

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按從大到小的順序排列:
 

4700350  4700530  3470050  4370050  3740050.

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( 判斷對錯)

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☆+□=300,☆=□+□+□+□+□
☆=
 
;□=
 

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差為2的兩個整數(shù),如果每個數(shù)的各位數(shù)字之和能被7整除,我們就稱它們?yōu)橐粚π疫\數(shù).請你在100至200的范圍內(nèi)找出一對幸運數(shù),它們是
 
 

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