兩筐蘋果,個數(shù)同樣多,從甲筐取出50個,從乙筐取出94個后,乙筐內(nèi)的蘋果是甲筐的
1
3
.原來甲筐有蘋果多少個?
考點:分數(shù)四則復合應用題
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:設(shè)甲筐原有x個蘋果,依據(jù)題意(甲筐蘋果個數(shù)-50)×
1
3
=乙筐蘋果個數(shù)-94個可列方程:(x-50)×
1
3
=x-94,依據(jù)等式的性質(zhì)即可求解.
解答: 解:設(shè)甲筐原有x個蘋果
(x-50)×
1
3
=x-94
    
1
3
x-
50
3
=x-94
 
1
3
x-
50
3
+94=x-94+94
1
3
x+
232
3
-
1
3
x=x-
1
3
x
   
232
3
÷
2
3
=
2
3
x÷
2
3

         x=116
答:原來甲筐有116個蘋果.
點評:解答本題用方程比較簡便,只要設(shè)其中一個量是x,再根據(jù)數(shù)量間的等量關(guān)系,列出方程即可求解,解方程時注意對齊等號.
練習冊系列答案
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一張方形紙如圖折疊,紙重疊部分中的∠θ度數(shù)是
 

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如圖為由數(shù)個半徑均相同的
1
4
圓及
1
2
圓所構(gòu)成的圖形,若圓的半徑為7公分,取π=
22
7
;求則灰色區(qū)域的周長.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

199
5
9
×73-
89
129
×
5
7
-
40
129
×
5
7
-73×99
5
9

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

計算:1
1
3
+2
1
15
+3
1
35
+4
1
63
+5
1
99

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

手工小組同學用4m2的彩紙折千紙鶴,每只千紙鶴用紙
1
50
m2,現(xiàn)在已經(jīng)用了這些紙的
7
8
,手工小組同學現(xiàn)在折了多少只千紙鶴?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

解方程.
(1)
2
3
4
5
=
3
8
             
(2)x-6÷
9
2
=
1
2
              
(3)x+
2
5
x=70.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

正方形的邊長是質(zhì)數(shù),它的周長一定是
 
,面積是
 

A、質(zhì)數(shù)   B、合數(shù)   C、既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).

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