13.六年級(jí)(1)、(2)、(3)三個(gè)班分別向“希望工程”捐款,(1)、(2)兩個(gè)班捐款之比為3:2,(2)、(3)兩個(gè)班捐款之比為8:5.若(1)、(3)兩個(gè)班捐款之和是(2)班捐款的2倍還多90元,求三個(gè)班各捐款多少元?

分析 (1)、(2)兩個(gè)班捐款之比為3:2,(2)、(3)兩個(gè)班捐款之比為8:5,可知(1)(2)(3)班捐款的比是12:8:5,則(1)(3)兩個(gè)班捐款是(2)班的$\frac{12+5}{8}$=$\frac{17}{8}$,比(2)班捐款的2倍還多90元,就是(2)的($\frac{17}{8}$-2)是90元,用除法可求出(2)班捐的錢數(shù),進(jìn)而可求出其它各班捐的錢數(shù).據(jù)此解答.

解答 解:3:2=12:8
(1)、(2)、(3)班捐款的比是12:8:5
90÷($\frac{12+5}{8}$-2)
=90÷$\frac{1}{8}$
=720(元)
720×$\frac{3}{2}$=1080(元)
720×$\frac{5}{8}$=450(元)
答:(1)班捐款1080元,(2)班捐款720元,(3)班捐款450元.

點(diǎn)評(píng) 本題的重點(diǎn)是求出三個(gè)班捐款的比,再根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,求出(1)、(3)兩個(gè)班捐款之和是(2)班捐款的幾分之幾,進(jìn)而求出90對(duì)應(yīng)的分率,求出(2)班捐款的數(shù)量.

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148-618÷6      (500+102)÷7      728÷7÷2
75÷5×46         25×8×12         857+57×42.

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4.下面的數(shù)如果在末尾添上“0”,哪些數(shù)的大小不變?哪些數(shù)的大小有變化?
3.4     18         0.06     700       3.0
908     104.03     150      10.01     42.00.

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1.解比例
x:$\frac{3}{4}$=4.5:(18+$\frac{9}{4}$)
$\frac{x}{0.4}$=$\frac{2.4}{0.5}$
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8.把$\frac{10}{27}$的分母縮小為原來(lái)的$\frac{1}{3}$后,要使原分?jǐn)?shù)縮小為原來(lái)的$\frac{1}{3}$,分子應(yīng)該(  )
A.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{3}$B.擴(kuò)大到原來(lái)的3倍C.擴(kuò)大到原來(lái)的9倍D.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{9}$

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2.由幾個(gè)正方體搭成一個(gè)立體圖形,至少需要3個(gè)方向上看到的圖形才能確定搭成的立體圖形所需要的正方體的數(shù)目.

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9.畫出三角形AB邊上的高.三角形的高2厘米.

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6.簡(jiǎn)算
①2000÷125÷8                        
②99×38+38
③312×4+188×4                        
④101×87.

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7.360秒=6分                     
1千米-520米=480米
2千克68克=2068克                 
2時(shí)35分=155分.

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