8.下面每題的兩種量中,成反比例的量是( 。
A.長(zhǎng)方形的寬一定,它的面積和長(zhǎng)
B.小明從家到學(xué)校,騎自行車的速度和所用的時(shí)間
C.看一本書,已看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.

解答 解:A、長(zhǎng)方形的面積÷長(zhǎng)=寬(一定),是比值一定,所以長(zhǎng)方形的面積和長(zhǎng)成正比例;
B、速度×?xí)r間=路程(一定),是乘積一定,所以小明從家到學(xué)校,騎自行車的速度和所用的時(shí)間成反比例;
C、已看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)=總頁(yè)數(shù)(一定),是和一定,所以看一本書,已看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)不成比例.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.

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冊(cè)  數(shù)102139148152190229
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(2)平均每個(gè)年級(jí)捐書多少本?
(3)將統(tǒng)計(jì)表改為條形統(tǒng)計(jì)圖.
(4)六年級(jí)捐書比五年級(jí)多捐百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))

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