13.一根木料用去$\frac{1}{5}$,還剩$\frac{4}{3}$米,這根木料長$\frac{5}{3}$米.

分析 把木料的全長看成單位“1”,用去了$\frac{1}{5}$,還剩下全長的(1-$\frac{1}{5}$),它對應的數(shù)量是$\frac{4}{3}$米,由此用除法求出全長.

解答 解:$\frac{4}{3}$÷(1-$\frac{1}{5}$)
=$\frac{4}{3}$÷$\frac{4}{5}$
=$\frac{5}{3}$(米)
答:這根木料長 $\frac{5}{3}$米.
故答案為:$\frac{5}{3}$.

點評 本題先找出單位“1”,已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)用除法.

練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.填空:
600立方厘米=0.6立方分米;
2.3立方米=2300立方分米=2300升;      
15毫升=0.015升.

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4.先找出規(guī)律,再按規(guī)律填數(shù):
(1)4        1.2       0.36      0.1080.03240.00972
(2)0.1      0.5      0.9      1.31.72.1
(3)96      48      24      1263.

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1.李大爺養(yǎng)了2頭牛和8頭豬,如果1頭牛的質(zhì)量相當于4頭豬的質(zhì)量.那么李大爺家牛和豬的總質(zhì)量相當于4頭牛的質(zhì)量或16頭豬的質(zhì)量.

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6.如圖兩幅統(tǒng)計圖,反映的是在期末復習階段,甲、乙兩位同學每天在家學習的時間分配情況和階段性練習提高情況.

觀察上面的兩幅圖,解決下列問題:
(1)甲、乙兩位同學每天在家學習的時間均是60分鐘.
(2)甲同學第五次練習的成績與第一次練習成績的比值是1.15.
(3)乙同學第五次練習的成績比第一次練習的成績提高15%.
(4)從折線統(tǒng)計圖中,可以直接看出乙同學的成績提高得更快.主要原因可能是因為乙同學學習更用功,學習方法得當?shù)龋?/div>

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