求表面積和體積．（單位：厘米）
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積,長(zhǎng)方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方體的表面積公式：S=6a2，正方體的體積公式：V=a3；長(zhǎng)方體的表面積公式：S=2（ab+ah+bh）；長(zhǎng)方體的體積公式：V=abh．代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算即可求解．
解答： 解：正方體的表面積：
6×（10×10）
=6×100
=600（平方厘米）；
正方體的體積：
10×10×10=1000（立方厘米）；
答：正方體的表面積是600平方厘米，體積是1000立方厘米．

長(zhǎng)方體的表面積
2×（8×2+8×4+2×4）
=2×（16+32+8）
=2×56
=112（平方厘米）；
長(zhǎng)方體的體積：
8×2×4=64（立方厘米）；
答：長(zhǎng)方體的表面積是112平方厘米，體積是64立方厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積公式的計(jì)算應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段布料，可做上衣50件，或褲子80條．一件上衣和一條褲子為一套，至少幾段這樣的布料剛好做成整數(shù)套而不浪費(fèi)布料．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)
32×3= 36+63= 31×5= 45-45÷45=
1020×4= 80÷9= 240÷10= 88÷
 
=22
4000÷50= 8400÷6= 24×70= 142÷
 
=28…2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有5個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是125，如果把這5個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)，前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是116，后三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是135，中間的一個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的餅干盒，長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，高25厘米．如果在它的側(cè)面貼一周商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積至少是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

這是粗心的小虎今年寫(xiě)給他姑媽的一封信，有五處錯(cuò)誤請(qǐng)改正．
外婆：
您好！
2月28日晚，我和爸爸登上了海安開(kāi)往北京的火車．8：20開(kāi)車后，我就躺在約1平方分米的臥鋪上睡覺(jué)．第二天9：20火車到了北京，火車用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)完了大約1200米的距離，順利到達(dá)，請(qǐng)你放心！
這次到北京，小姨安排我們品嘗了北京小吃，游了北京胡同、天安門(mén)等真是開(kāi)心．由于時(shí)間緊，還有很多景點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及游覽，真是太可惜了．6月31日放暑假后，我打算再來(lái)北京旅游，再來(lái)看望小姨！
祝外婆身體健康！
您的外孫：小虎
2009年2月29日．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為支援汶川地震災(zāi)區(qū)重建家園，某校四年級(jí)學(xué)生捐款540元，是三年級(jí)的2倍，這兩個(gè)年級(jí)共捐款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
3.57+0.3=
0.72+0.9=
1-0.01=
0.2-0.01=
4.8+2= 3.6+5.4= 6.5-5.6= 3×4÷3×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在□52÷4中要使商是三位數(shù)，□里最小填
 
，要使商是兩位數(shù)，□里最大填
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案