如果A=2×3×5,B=2×2×5,那么A和B的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 
考點:求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:先找出兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨有的質(zhì)因數(shù),再把兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘就是它們的最大公因數(shù),把兩個數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)相乘就是它們的最小公倍數(shù).
解答: 解:因為A=2×3×5,B=2×2×5
所以A和B的最大公因數(shù)是:2×5=10
最小公倍數(shù)是:2×5×3×2=60.
故答案為:10,60.
點評:此題考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,解決關(guān)鍵是先找出兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨有質(zhì)因數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱長都是2dm的正方體中,一個是木塊,另一個是鐵塊.它們的體積相比
 
大,重量相比
 
重.
A、鐵塊   B、木塊   C、一樣.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4
17
的分子加8,分母加
 
,才能使分數(shù)的大小不變.
24
42
的分子減12,分母減
 
,才能使分數(shù)的大小不變.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

40kg的20%是
 
kg;40kg增加它的15%后重
 
kg;40kg減少它的15%后重
 
kg.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要畫一個直徑是6cm的圓,圓規(guī)兩腳間的距離是
 
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長方體的6個面中可能有4個面是完全一樣的長方形.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1~99中選出連續(xù)3個自然數(shù),使得它們的乘積能被30整除,一共有
 
種選法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個正方體的棱長是3cm,用兩個這樣的立方體拼成一個長方體,這個長方體的表面積是
 
,體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個面包重90
 

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