在存折上“存入（+）”或“支出（-）”欄目中，“+500”表示
 
500元，“-300”表示
 
300元．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：“存入”和“支出”是兩個(gè)具有相反意義的量，通常存入記作“+”，支出記作“-”，據(jù)此解答即可．
解答： 解：在存折上“存入（+）”或“支出（-）”欄目中，“+500”表示存入500元，“-300”表示支出300元；
故答案為：存入，支出．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查正、負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里有10個(gè)紅球，4個(gè)黃球，隨便拿一個(gè)球，它可能是
 
球，也可能是
 
球，摸出的
 
球的可能性大．
A、紅       B、黃       C、白．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有12個(gè)棋子，拿出其中的
1
2
，拿出了
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班舉行智力競(jìng)賽，搶答題的評(píng)分規(guī)則是答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)一題扣10分，沒(méi)有回答不加分也不扣分．如果把加20分記作+20分，那么扣10分應(yīng)記作
 
分，不加分也不扣分記作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲圓柱底面周長(zhǎng)是乙圓柱的2倍，乙圓柱的高是甲圓柱的
1
3
，乙圓柱的體積是甲圓柱的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李強(qiáng)在校門口統(tǒng)計(jì)汽車，15分鐘共通過(guò)小驕車19輛、大客車13輛、面包車17輛，通過(guò)的小轎車占車輛總數(shù)的
 
，大客車占車輛總數(shù)的
 
，面包車占車輛總數(shù)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方體每個(gè)面一般都是
 
形，也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是
 
形，
 
的面的面積相等，
 
的棱的長(zhǎng)度相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
1×2
 
1　　		 3÷1
 
3  		 四成五
 
45%　　		 10
 
10÷1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是
9
8
，另一個(gè)外項(xiàng)是（　�。�
A、
9
8
B、
8
9
C、1

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同步練習(xí)冊(cè)答案