每只完整的螃蟹有2只螯、8只腳.現(xiàn)有一批螃蟹,共有25只螯,120只腳.其中可能有一些缺螯少腳的,但每只螃蟹至少保留1只螯、4只腳.這批螃蟹至多有
 
只,至少有
 
只.
考點(diǎn):邏輯推理
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:設(shè)x只蟹,可以列不等式組x≤25≤2x,4x≤120≤8x,然后確定出x的取值即可.
解答: 解:設(shè)x只蟹,
列不等式組x≤25≤2x,4x≤120≤8x
得13≤x≤30,15≤x≤25
所以15≤x≤25
這批螃蟹至多有25只,至少有15只.
故答案為:25,15.
點(diǎn)評(píng):此題屬于邏輯推理,根據(jù)題意,設(shè)出要求的問(wèn)題,然后列出不等式組,進(jìn)而得出結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方形只有一種形式;兩個(gè)同樣大小的正方形拼接起來(lái),使一邊公共,也只有一種形式;三個(gè)這樣的正方形拼接進(jìn)來(lái),便有兩種形,如圖:類似的,同樣大小的四個(gè)正方形拼接起來(lái),應(yīng)有( 。┬问剑ㄗ⒁猓簝煞N拼接結(jié)果,如果經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、翻折,能夠重合在一起,便認(rèn)為是同一種形式)
A、4B、5C、6D、7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B都是整數(shù),A大于B,且A×B=2009,那么A-B的最大值為
 
,最小值為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三條直線最多可以將一個(gè)正方形分割為
 
部分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從三位數(shù)100,101,102,…,699,700中任意取出n個(gè)不同的數(shù),使得總能找到其中三個(gè)數(shù),他們的數(shù)字和相同.那么n的最小值為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中共有
 
個(gè)長(zhǎng)方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)一位小數(shù)相乘,如果先把它們四舍五入到個(gè)位再相乘,其積是51,那么不四舍五入直接用原數(shù)相乘,則積最大值與最小值依次為( 。
A、59.16,25.25
B、59.16
C、71.96,25.05
D、71.96,25.25

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,每個(gè)方格的邊長(zhǎng)假設(shè)都是1厘米,請(qǐng)根據(jù)要求畫(huà)圖形.

(1)畫(huà)一個(gè)底是5厘米,高是4厘米的平行四邊形.
(2)畫(huà)一個(gè)上底是3厘米,下底是5厘米,高是4厘米的直角梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在算式:2×口口口=口口口的六個(gè)方框中,分別填入2,3,4,5,6,7這六個(gè)數(shù)字,使算式成立,并且算式的積能被39整除,那么這個(gè)乘積是
 

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