8．如果要用一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映去年各個(gè)月降雨量的變化情況，采用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：如果要用一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映去年各個(gè)月降雨量的變化情況，采用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
故答案為：折線．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．a(chǎn)是自然數(shù)，a的倒數(shù)一定小于a．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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19．把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分的體積是24立方厘米，這個(gè)圓柱的體積是36立方厘米．

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16．直接寫(xiě)出得數(shù)．
56×（$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{7}$）=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$=7.2×$\frac{5}{8}$=
4-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{5}$=8.6+3.7-1.6=12÷$\frac{3}{4}$=
246-198=（$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$）×24=$\frac{3}{4}$÷$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=3.65+5.35=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化肥廠2009四個(gè)季度生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）第一季度生產(chǎn)的化肥少，是5萬(wàn)t．
（2）產(chǎn)量最多的季度比產(chǎn)量最少的季度多900%．
（3）第三季度平均每天生產(chǎn)化肥0.33萬(wàn)t．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．笑笑站在第二行第三列，用（3，2）表示，淘氣站在第五行第二列，表示為 （　　）
A．（2，5）B．（5、2）C．（3、5）D．（5、3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．把一個(gè)底面半徑是5厘米的圓錐形金屬鑄件完全浸沒(méi)在一個(gè)從里面量長(zhǎng)15.7厘米，寬1.2分米，高14厘米的長(zhǎng)方體容器中，水面上升了1.5厘米．這個(gè)圓錐形金屬鑄件的高是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．五（3）班有65人，其中男生是全班人數(shù)的$\frac{3}{5}$，則五（3）有男生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．A÷B=7（A 和B是非零兩個(gè)自然數(shù)）．那么A和B的最大公因數(shù)是B，最小公倍數(shù)是A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案